MF0152 - ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE - INGLESE

insegnamento

ID:

MF0152

Durata (ore):

36

CFU:

SSD:

Indefinito/Interdisciplinare

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

SCIENZE FILOSOFICHE/CORSO GENERICO Anno: 2

Anno:

2026

Course Catalogue:

https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2027 - 31/05/2027)

Obiettivi Formativi

Acquisizione della capacità di leggere e di comprendere testi di una
certacomplessità ed espressioni di uso frequente, e di comunicare
messaggi inmodo chiaro e corretto con un lessico appropriato al contesto
socio-culturale e filosofico del corso di studi.AbilitàAlla fine del corso gli
studenti dovranno essere in grado di utilizzare lalingua inglese secondo le
competenze attribuite al livello B1.Autonomia di giudizioGli studenti
dovranno acquisire abilità sufficienti ad esprimautonomamente.Abilità
comunicativeGli studenti dovranno saper comunicare con sufficiente
consapevolezzasu un’ampia gamma di argomenti e di discutere su
concetti filosofici di base.

Prerequisiti

Una conoscenza della lingua inglese pari ad almeno il livello A2 del Quadro
ComuneEuropeo di Riferimento per la Conoscenza delle Lingue.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni sulle strutture linguistiche. L’impiego
delladispensa per attività di lettura, di traduzione e di discussione. L’uso
deislides powerpoint con l’ausilio di supporti audio-visuali.

Verifica Apprendimento

Esame orale con voto di idoneità che consiste in un breve dettato,
lalettura e la traduzione di uno o più brani dai testi adoperati durante
ilcorso e la discussione in lingua inglese su argomenti di carattefilosofico.

Testi

Angela Gallagher, Fausto Galuzzi, Activating Grammar (Grammar Book
+CD), Pearson/Longman, 2011.Renzo D’Agnillo, The Philosophical
Tradition of the United Kingdom: FromRoger Bacon to J.S. Mill (Dispensa
in formato PDF)J.S. Mill, Sulla libertà, Bompiani, 2015 (con testo integrale
inglese afronte).

Contenuti

Attività di reading, listening e speaking, con particolare attenzione
allafonetica inglese, alle principali strutture grammaticali e morfologiche
eall'ampliamento graduale del lessico relativo ad argomenti di
culturagenerale e filosofia.

Lingua Insegnamento

Inglese

Altre informazioni

Ogni studente è invitato a presentarsi al docente durante l’orario
diricevimento prima dell’inizio del corso per una pianificazione
individualenecessario per il raggiungimento delle esigenze finali del
programma.