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  1. Insegnamenti

DPDPP22 - DIRITTO E PROCESSI DECISIONALI NELLE POLITICHE PUBBLICHE

insegnamento
ID:
DPDPP22
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
DIRITTO AMMINISTRATIVO
Sede:
PESCARA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
ECONOMIA E SCIENZE COMPORTAMENTALI/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Quadrimestre (02/10/2026 - 02/12/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi

• Distinguere problema collettivo, obiettivo, decisione, strumento e risultato di una politica pubblica.
• Ricostruire la relazione fra obiettivi, strumenti, meccanismi causali e comportamenti dei destinatari.
• Identificare attori, interessi, risorse, ruoli e ostacoli in un processo decisionale.
• Confrontare strumenti e combinazioni di strumenti rispetto a efficacia, distribuzione degli effetti e capacità di attuazione.
• Distinguere validità giuridica, fattibilità politica e amministrativa ed efficacia di una politica.
• Argomentare una strategia di innovazione, esplicitando alternative, limiti, incertezze e criteri di valutazione.

Metodi didattici

Organizzazione e valutazione
Ogni settimana comprende tre incontri di 3, 2 e 3 ore: 8 ore settimanali per 6 settimane. Lettura, preparazione delle presentazioni e delle prove si svolgono fuori dalle ore di lezione.
Le spiegazioni, le discussioni, le consegne e la valutazione sono in italiano. Il testo principale e parte dei materiali integrativi sono in inglese; il corso accompagna la lettura con spiegazioni e un glossario dei concetti essenziali. Sono utili conoscenze di base delle istituzioni pubbliche e del ragionamento giuridico.
Metodo didattico
In genere, le lezioni partono da una spiegazione dei concetti, passano a un esempio e includono attività guidate su Moodle che consentono di verificare la comprensione e ricevere feedback.

Verifica Apprendimento

Valutazione mista
Componente Peso Consegna e collocazione
Partecipazione 10% Contributi preparati, ascolto e argomentazione nelle esercitazioni. Conta la qualità, non la sola frequenza degli interventi.
Analisi individuale di caso 20% 2.000 parole: problema, attori, confronto fra due risposte e condizioni di attuazione. Dopo la lezione 10.
Presentazione di gruppo 20% 12 minuti di presentazione e 8 di domande. Proposta motivata e discussione di un’obiezione. Lezioni 11–16.
Test finale a risposta multipla 50% 40 domande in 60 minuti, con quattro opzioni e una sola risposta corretta. Quesiti concettuali e brevi scenari. Dopo il corso, fuori dalle 48 ore.
Per la partecipazione, l’analisi di caso e la presentazione: precisione concettuale, ricostruzione causale, qualità delle fonti, confronto delle alternative e chiarezza dell’argomentazione. Per i lavori di gruppo si considera anche la risposta alle domande. Quando si analizzano norme o casi reali, occorre indicare l’ordinamento, il periodo e le fonti. Le scadenze e le modalità per gli studenti non frequentanti saranno definite nel calendario ufficiale.
Il test finale comprende 10 quesiti sui fondamenti e sui processi, 10 sulle famiglie di strumenti, 10 su combinazioni, capacità e rischi, e 10 di applicazione a brevi scenari. Ogni risposta corretta vale 1 punto; risposte errate o omesse valgono 0, senza penalità. Il punteggio del test rappresenta il 50% del voto complessivo. Le esercitazioni su Moodle preparano anche a questo formato. Le specifiche del test costituiscono la proposta del syllabus, da recepire nelle modalità ufficiali d’esame.

Testi

Testo principale Michael Howlett, Designing Public Policies. Principles and Instruments, terza edizione, Routledge, 2024. Le letture H indicate nel programma si riferiscono a questa edizione e ai numeri dei capitoli.
Approfondimenti Bruno Dente, Understanding Policy Decisions, Springer, 2014. Le letture D si riferiscono alle sezioni di questa edizione. Le decisioni di policy. Come si prendono, come si studiano, Il Mulino, 2011, costituisce l’alternativa italiana; la corrispondenza delle sezioni va concordata con il docente.
H indica le letture obbligatorie da Howlett. D indica approfondimenti mirati da Dente.

Contenuti

Il corso studia come vengono progettate, adottate e attuate le politiche pubbliche e quale ruolo svolge il diritto in tali processi. Una proposta può essere tecnicamente convincente e incontrare ostacoli decisionali; una decisione formalmente valida può produrre risultati diversi da quelli attesi. Il percorso collega la scelta degli strumenti alle condizioni politiche, istituzionali e organizzative che ne rendono possibile l’impiego e ne influenzano gli effetti.
La struttura portante è “Designing Public Policies” di Michael Howlett. Si procede dai concetti del policy design ai meccanismi di comportamento, alla formulazione delle alternative e ai sistemi di consulenza, per poi arrivare agli strumenti organizzativi, autoritativi, finanziari e informativi. Le ultime lezioni affrontano le combinazioni di strumenti, i rischi, le capacità e l’adattamento nel tempo. L’analisi di attori, risorse, interazioni e strategie integra questa prospettiva.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Corsi

Corsi

ECONOMIA E SCIENZE COMPORTAMENTALI 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

Persone

CIVITARESE MATTEUCCI STEFANO
Gruppo 12/GIUR-06 - DIRITTO AMMINISTRATIVO E PUBBLICO
AREA MIN. 12 - Scienze giuridiche
Settore GIUR-06/A - Diritto amministrativo e pubblico
Docenti di ruolo di Ia fascia
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