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  1. Insegnamenti

IN21B1A - FARMACOLOGIA E TERAPIA

insegnamento
ID:
IN21B1A
Durata (ore):
15
CFU:
1
SSD:
FARMACOLOGIA
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2026 - 30/12/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi


OBIETTIVI FORMATIVI
L’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Studio fornendo agli studenti le conoscenze teoriche e gli strumenti metodologici necessari per comprendere i principi fondamentali della farmacologia e della farmacoterapia e il ruolo dei farmaci nella prevenzione, nel trattamento e nel controllo delle principali patologie. L’insegnamento integra le conoscenze biomediche con le competenze assistenziali, favorendo un approccio multidisciplinare alla gestione della terapia farmacologica e alla presa in carico del paziente.
Nello specifico, gli studenti dovranno acquisire:

le conoscenze di base della farmacologia generale, con particolare riferimento ai principi di farmacocinetica e farmacodinamica;
la conoscenza dei principali meccanismi d’azione delle classi di farmaci maggiormente impiegate nella pratica clinica e delle relative indicazioni terapeutiche;
la comprensione delle basi fisiopatologiche delle principali patologie e della loro modulazione farmacologica;
la conoscenza degli effetti terapeutici, indesiderati e tossici dei farmaci, delle principali interazioni farmacologiche e dei fattori che influenzano la risposta individuale ai trattamenti;
le conoscenze fondamentali relative alla preparazione, alla somministrazione e al monitoraggio della terapia farmacologica, con particolare attenzione alla sicurezza del paziente, alla prevenzione degli errori terapeutici e alla promozione dell'aderenza terapeutica.


RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
1) Conoscenza e capacità di comprensione
Acquisire le conoscenze fondamentali della farmacologia generale e speciale, comprendendo i meccanismi d’azione delle principali classi di farmaci, le loro indicazioni terapeutiche, gli effetti indesiderati, le interazioni farmacologiche e le basi biologiche della variabilità della risposta ai farmaci.
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Essere in grado di interpretare le principali implicazioni cliniche della terapia farmacologica, comprendendo i principi che guidano la preparazione, la somministrazione e il monitoraggio dei farmaci, riconoscendo i principali effetti avversi e contribuendo alla sicurezza del paziente e all'appropriatezza terapeutica nell'ambito delle proprie competenze professionali.
3) Autonomia di giudizio
Sviluppare la capacità di valutare criticamente le informazioni sull'impiego dei farmaci, interpretandone benefici, limiti e potenziali rischi sulla base delle evidenze scientifiche disponibili e riconoscendo l'importanza dell'aderenza terapeutica, della farmacovigilanza e della prevenzione degli errori terapeutici.
4) Abilità comunicative
Acquisire un linguaggio scientifico appropriato per descrivere i principi della farmacologia e della farmacoterapia e comunicare efficacemente con medici, farmacisti e altri professionisti sanitari coinvolti nella gestione del paziente. Lo studente sarà inoltre in grado di fornire al paziente e ai suoi familiari informazioni corrette sui benefici, sui possibili rischi e sulle modalità di assunzione della terapia farmacologica, favorendo l'aderenza al trattamento.
5) Capacità di apprendere
Sviluppare la capacità di integrare le conoscenze farmacologiche e assistenziali, aggiornare autonomamente le proprie competenze sulla base delle evidenze scientifiche e delle linee guida, adottando un approccio critico nella consultazione della letteratura scientifica e nell'applicazione delle conoscenze alla pratica infermieristica.




Prerequisiti


Per una proficua partecipazione al corso è richiesta una preparazione di base coerente con il livello dell'insegnamento, con particolare riferimento alle conoscenze fondamentali di biologia, biochimica, anatomia e fisiologia umana. È utile possedere una buona conoscenza dell'organizzazione e del funzionamento dei principali organi e apparati, nonché dei meccanismi fisiologici e fisiopatologici alla base delle principali condizioni patologiche.
È inoltre consigliata una buona capacità di comprensione e rielaborazione dei testi scientifici e un'adeguata familiarità con il lessico di base delle discipline biomediche e infermieristiche.
Eventuali propedeuticità formali devono essere verificate nel proprio piano di studi.




Metodi didattici


L’insegnamento è erogato in presenza e prevede l’impiego integrato di diversi metodi didattici, selezionati in coerenza con i risultati di apprendimento attesi. In particolare, l’attività didattica si articola come segue:
lezioni frontali in aula, finalizzate alla trasmissione dei contenuti teorici, alla sistematizzazione dei concetti chiave e all’acquisizione del linguaggio disciplinare;
esercitazioni pratiche, utili ad applicare le conoscenze acquisite e a sviluppare capacità di interpretazione, riflessione critica e risoluzione di problemi.

Verifica Apprendimento


MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
L’esame si articola in una prova orale, volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità d’interpretazione e di analisi.
La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente; il voto da 23 a 28, un apprendimento di buon livello; il voto da 28 a 30, un apprendimento di ottimo livello; il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e di ragionamento critico sugli argomenti del Corso.
La valutazione avverrà non solo sulla base della conoscenza degli argomenti oggetto delle domande d’esame, ma anche delle abilità logico-argomentative dello studente. Inoltre, ai fini della valutazione, si terrà in considerazione la qualità dell’esposizione, con particolare riferimento alla competenza nell’uso del lessico specialistico.
Il voto finale verrà calcolato come media dei singoli moduli che, insieme a quello di Farmacologia e Terapia, compongono il corso integrato.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. ssa Katia Falasca (katia.falasca@unich.it).

Testi


Materiali didattici
Dispense e slide necessari alla preparazione dell’esame saranno forniti dal docente.
Testi consigliati

Farmacologia per lauree triennali e magistrali. Autori: Anita Conforti, Laura Cuzzolin, Roberto Leone, Francesca Mattioli, Ugo Moretti, Giuseppe Pignataro, Maurizio Taglialatela, Marina Vanzetta- EDIZIONI IDELSON GNOCCHI (III EDIZIONE)
Per approfondimenti si consiglia di consultare : “Farmacologia: principi di base e applicazioni terapeutiche” Rossi F, Cuomo V, Riccardi C. (ultima edizione)

Contenuti


Il corso è articolato in due sezioni principali.

1. Farmacologia generale. Questa sezione introduce i principi fondamentali che regolano le interazioni tra i farmaci e l'organismo umano. In particolare, vengono affrontati i concetti di farmacocinetica, che descrive i processi di assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci (ossia gli effetti dell'organismo sul farmaco), e di farmacodinamica, che analizza i meccanismi cellulari e molecolari attraverso cui i farmaci esercitano i loro effetti terapeutici, indesiderati e tossici. Vengono inoltre trattati i principi relativi alla variabilità della risposta ai farmaci, alle reazioni avverse, alle interazioni farmacologiche e all'uso appropriato e sicuro dei medicinali.
2. Farmacologia speciale e farmacoterapia. Questa sezione è dedicata allo studio delle principali classi di farmaci impiegate nella pratica clinica, con particolare riferimento ai medicinali di uso più frequente in ambito ospedaliero e territoriale. Per ciascuna classe vengono illustrate le caratteristiche farmacologiche, i meccanismi d'azione, le indicazioni terapeutiche, gli effetti indesiderati, le controindicazioni, le principali interazioni farmacologiche e gli aspetti di interesse infermieristico relativi alla preparazione, alla somministrazione e al monitoraggio dell'efficacia e della sicurezza della terapia, promuovendo un impiego appropriato dei farmaci e la prevenzione degli errori terapeutici.


Lingua Insegnamento


ITALIANO

Altre informazioni


Il ricevimento degli studenti si svolge settimanalmente, in presenza o da remoto tramite Microsoft Teams, previo appuntamento. Gli studenti sono invitati a contattare il docente all’indirizzo: a.bruno@unich.it.

Corsi

Corsi

INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE) 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

BRUNO ANNALISA
AREA MIN. 05 - Scienze biologiche
Gruppo 05/BIOS-11 - FARMACOLOGIA
Settore BIOS-11/A - Farmacologia
Docenti di ruolo di IIa fascia
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