a) Sviluppare il “metodo critico” e la capacità di discutere mediante la descrizione di esperimenti, patrimonio della storia della genetica; b) acquisire una visione armonica ed “antidogmatica” degli esseri viventi, in cui siano delineate, dai virus all’uomo, le caratteristiche comuni morfofunzionali e genetiche.
DD 1: Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso lo studente sarà in grado di: conoscere e comprendere le teorie, i principi e le pratiche della disciplina di genetica medica in ambito sanitario e dietistico.
DD 2: Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente sarà in grado di: applicare le conoscenze acquisite per risolvere problemi teorici e clinici dei fenotipi genetici , svolgere compiti clinici e interpretare dati in contesti simulati o descrizioni di condizioni reali.
DD 3 Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente sarà in grado di: raccogliere e valutare dati, verificare ipotesi o scenari clinici, di formulare giudizi anche sulla base di informazioni limitate o incomplete o complesse riguardanti la ereditarietà e la genetica medica. DD 4 Abilità comunicative Al termine del corso lo studente sarà in grado di: comunicare in modo efficace le conoscenze di genetica medica, le informazioni rilevanti per la dietistica, i problemi clinici e le soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti e in contesti diversi. DD 5 Capacità di apprendimento Al termine del corso lo studente sarà in grado di: apprendere in modo autonomo, di aggiornarsi e di affrontare argomenti nuovi o problemi anche complessi. Lo studente possederà gli strumenti per valutare in autonomia i dati genetici di un problema clinico e prevedere possibili procedure con finalità diagnostiche e terapeutiche.
Prerequisiti
Nessuna propedeuticità.
Metodi didattici
Lezioni tradizionali; attività di laboratorio opzionali riguardanti le tecniche di microscopia, colture cellulari, citogenetica e genetica molecolare..
Verifica Apprendimento
Verifica in forma orale.
Il risultato dell’esame viene espresso in trentesimi secondo una scala crescente in relazione alla dimostrazione delle conoscenze, all’appropriatezza del linguaggio, alla logica e coerenza dell’esposizione:
- conoscenza di base sufficiente ma lacunosa: votazione 18 - 22 trentesimi; - conoscenza discreta e chiarezza espositiva: votazione 23-25 trentesimi; - buona conoscenza e capacità di illustrare gli argomenti con proprietà di linguaggio e padronanza della materia: votazione 26-28 trentesimi; - ottima conoscenza degli argomenti e ottima capacità espositiva, ragionamento critico: votazione 28-30 trentesimi. La lode è riservata allo studente che dimostra conoscenza particolarmente approfondita, particolare capacità di esposizione e di ragionamento critico.
Testi
G. Palka, Genetica Umana, Libreria Universitaria Ed., 2017 Chieti
Contenuti
Caratteristiche generali del DNA e flusso dell’informazione genetica. Mitosi, meiosi, e regolazione del ciclo cellulare. Ereditarietà mendeliana monofattoriale, analisi del fenotipo, ereditarietà dei geni associati al sesso, alberi genealogici. Variabilità genetica: mutazione genica, ricombinazione e trasposizione. Epigenetica. Cariotipo umano normale, mutazioni cromosomiche e genomiche.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il 70-80% degli iscritti supera l’esame con un punteggio superiore a 25/30. Ricevimento studenti: contattare il docente all'indirizzo: giuseppe.calabrese@unich.it
