ID:
FI22B4H
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA
Sede:
CHIETI
Url:
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (03/03/2027 - 30/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di:
comprendere i principi della valutazione funzionale nelle principali patologie traumatiche, degenerative e neurologiche dell'arto superiore e dell'arto inferiore;
identificare i principali problemi riabilitativi e contribuire alla definizione degli obiettivi terapeutici nell'ambito del Progetto Riabilitativo Individuale (PRI);
pianificare l'intervento fisioterapico più appropriato nelle principali condizioni cliniche dell'arto superiore e dell'arto inferiore, sulla base della valutazione funzionale e delle migliori evidenze scientifiche;
applicare il ragionamento clinico nella scelta delle strategie riabilitative finalizzate al recupero della funzione, della mobilità, dell'autonomia e della partecipazione;
integrare le conoscenze teoriche con la pratica clinica secondo i principi dell'International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) e dell'Evidence-Based Rehabilitation.
Prerequisiti
È richiesta una conoscenza di base dell'anatomia e della fisiologia umana, con particolare riferimento all'anatomia funzionale dell'apparato locomotore e del sistema nervoso. È inoltre richiesta una conoscenza dei fondamenti di neurologia, necessaria per la comprensione dei principali quadri clinici e dei principi della neuroriabilitazione.
Metodi didattici
Le metodologie didattiche comprendono lezioni frontali, analisi e discussione guidata di casi clinici, con il coinvolgimento attivo degli studenti, al fine di favorire l'integrazione tra teoria e pratica, il pensiero critico e le capacità decisionali in ambito clinico-riabilitativo di pertinenza fisioterapica.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento si articola in:
una prova scritta in itinere, finalizzata a verificare il progressivo raggiungimento degli obiettivi formativi e l'acquisizione delle conoscenze teoriche;
un esame orale finale, volto ad accertare la capacità dello studente di integrare le conoscenze acquisite, applicare il ragionamento clinico ed utilizzare un'appropriata terminologia scientifica.
La valutazione finale è espressa in trentesimi, con voto minimo di 18/30 per il superamento dell'esame e voto massimo di 30/30 con lode, attribuito agli studenti che dimostrino un'eccellente preparazione, capacità di integrazione dei contenuti e adeguata autonomia di giudizio.
La prova in itinere ha finalità formativa e fornisce allo studente un feedback sul livello di raggiungimento degli obiettivi di apprendimento, favorendo il consolidamento delle conoscenze e l'eventuale approfondimento degli argomenti prima della prova finale. La prova consiste in due domande a risposta aperta e dieci domande a risposta multipla, ciascuna con quattro opzioni di risposta, di cui una sola corretta. L'esito della prova in itinere non concorre alla determinazione del voto finale d'esame, ma rappresenta uno strumento di autovalutazione e monitoraggio del percorso di apprendimento.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento.
Testi
Valobra G.N. Trattato di Medicina Fisica e Riabilitazione. UTET.
Il testo di riferimento sarà integrato con articoli scientifici, revisioni sistematiche, linee guida e documenti di consenso nazionali e internazionali, selezionati sulla base delle più recenti evidenze scientifiche in ambito neuroriabilitativo.
Gli studenti saranno incoraggiati a sviluppare un approccio attivo all'apprendimento attraverso la ricerca autonoma della letteratura scientifica utilizzando le principali banche dati e i motori di ricerca bibliografici (ad esempio PubMed, Scopus e Cochrane Library). Le attività didattiche saranno integrate dalla discussione interattiva di casi clinici, articoli scientifici e brevi elaborati, al fine di sviluppare il ragionamento clinico, la capacità di interpretare criticamente le evidenze scientifiche e l'applicazione dei principi dell'Evidence-Based Rehabilitation nella pratica fisioterapica.
L'utilizzo della letteratura scientifica internazionale sarà finalizzato a promuovere l'autonomia nell'apprendimento e l'aggiornamento professionale continuo, competenze fondamentali per una pratica fisioterapica basata sulle evidenze.
Contenuti
Riabilitazione funzionale dell'arto inferiore
Valutazione funzionale e principi della riabilitazione fisioterapica nelle principali patologie traumatiche e degenerative dell'arto inferiore.
Analisi del cammino e trattamento dei disturbi della deambulazione nelle patologie neurologiche, con particolare riferimento alla Malattia di Parkinson e alla Sclerosi Multipla.
Pianificazione degli obiettivi riabilitativi e del trattamento fisioterapico.
Riabilitazione funzionale dell'arto superiore
Valutazione funzionale e principi della riabilitazione fisioterapica nelle principali patologie traumatiche e degenerative dell'arto superiore.
Strategie riabilitative finalizzate al recupero della funzione, della destrezza, dell'autonomia e della partecipazione.
Applicazione dei principi dell'Evidence-Based Rehabilitation nella pianificazione dell'intervento fisioterapico.
Valutazione funzionale e principi della riabilitazione fisioterapica nelle principali patologie traumatiche e degenerative dell'arto inferiore.
Analisi del cammino e trattamento dei disturbi della deambulazione nelle patologie neurologiche, con particolare riferimento alla Malattia di Parkinson e alla Sclerosi Multipla.
Pianificazione degli obiettivi riabilitativi e del trattamento fisioterapico.
Riabilitazione funzionale dell'arto superiore
Valutazione funzionale e principi della riabilitazione fisioterapica nelle principali patologie traumatiche e degenerative dell'arto superiore.
Strategie riabilitative finalizzate al recupero della funzione, della destrezza, dell'autonomia e della partecipazione.
Applicazione dei principi dell'Evidence-Based Rehabilitation nella pianificazione dell'intervento fisioterapico.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
ricevimento il martedì e mercoledì (previo appuntamento email: teresa.paolucci@unich.it)
Corsi
Corsi
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Persone
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