L001009 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

insegnamento
ID:
L001009
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
ORGANIZZAZIONE AZIENDALE
Sede:
PESCARA
Url:
LINGUE STRANIERE PER L'IMPRESA E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2027 - 25/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Main textbook

Strategic Management of Technological Innovation by Melissa A. Schilling (McGraw-Hill), from the 4th edition onward.

Additional course materials will be provided on the e-learning platform and will include interviews, scientific and non-scientific articles, reports, and further supplementary resources. All materials will be organized week by week, according to the macro-themes covered in the course.

Metodi didattici

Il corso si basa su lezioni frontali e interattive, integrate con discussioni di casi di studio e project work. Gli studenti sono incoraggiati a partecipare attivamente, applicando i concetti teorici a scenari reali. La valutazione continua prevede momenti di feedback e confronto in classe.

Verifica Apprendimento

La verifica dell’apprendimento prevede una valutazione continua, combinando discussioni di casi (30%) e project work (30%) della valutazione. Da conlcuidere con un esame finale (40%). La sufficienza all'esame finale è condizionante per il superamento dell'esame. Gli studenti frequentanti partecipano attivamente alle attività pratiche, mentre per i non frequentanti è previsto un esame scritto sul libro di testo adottato, che copre il 100% della valutazione.

Modalità di Valutazione della Prova Scritta
Studenti Non Frequentanti
Gli studenti non frequentanti sosterranno un esame scritto che costituisce il 100% della valutazione finale e che comprende:


4 domande a risposta aperta
– valore: 7,5 punti ciascuna
– contenuti: libro di testo adottato
– ciascuna domanda richiede di presentare un concetto teorico e applicarlo a un caso specifico, scelto tra quelli disponibili sulla pagina e-learning.

Il punteggio massimo ottenibile è 30 punti.
Studenti Frequentanti
Gli studenti frequentanti partecipano a discussioni di casi e project work (60% della valutazione) e sostengono un esame finale (40%) composto da:


3 domande a risposta aperta
– valore: 10 punti ciascuna
– contenuti: materiali del corso, discussioni in aula e casi analizzati
– ogni domanda richiede di integrare teoria e applicazione a un caso specifico, selezionato tra quelli presenti sulla piattaforma e-learning e discussi durante le lezioni.

Il punteggio massimo ottenibile è 30 punti.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Tania Masi tania.masi@unich.it

Testi

Libro di testo :
Strategic Management of Technological Innovation di Melissa A. Schilling (McGraw-Hill), a partire dalla 4ª edizione.
Ulteriore materiale didattico sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning del corso e includerà interviste, articoli scientifici e divulgativi, report, e altri contenuti di approfondimento. Tutti i materiali saranno organizzati settimana per settimana in base ai macro-temi trattati.

Contenuti

Il corso “Management of Innovation” analizza i processi di innovazione nelle imprese, con particolare attenzione ad aspetti strategici, organizzativi e operativi. Attraverso lezioni, discussioni di casi e project work, gli studenti sviluppano competenze utili a competere nei mercati digitali. L’obiettivo è fornire strumenti pratici per gestire l’innovazione e le risorse chiave.

Lingua Insegnamento

INGLESE

Altre informazioni

The course employs interactive lectures, case study discussions, and project-based work. Students are encouraged to actively participate, applying theoretical concepts to real-world scenarios. Ongoing assessment includes regular feedback and classroom debates.

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