LABSTO25 - LABORATORIO DI STORIA DELLA PEDAGOGIA

insegnamento
ID:
LABSTO25
Durata (ore):
10
CFU:
1
SSD:
STORIA DELLA PEDAGOGIA
Sede:
CHIETI
Url:
SCIENZE PEDAGOGICHE/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2027 - 31/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Attraverso le attività di laboratorio gli studenti e le studentesse dovranno:
- Sviluppare e applicare in autonomia metodologie di analisi dei testi storico-educativi;

- Problematizzare storicamente i concetti analizzati e organizzare le informazioni in quadri di conoscenza sistematici;

- Saper riferire conoscenze e competenze possedute a differenti tipologie di fonti e materiali della memoria storica;
- Saper confrontare in gruppo limiti e potenzialità delle proprie personali elaborazioni;
- Saper utilizzare il sapere storico per esercitare forme di riflessività professionale in contesti educativo-didattici, al fine di maturare una visione culturalmente flessibile e critica del profilo professionale.

Prerequisiti


Nozioni di storia della pedagogia

Metodi didattici


In linea con la specificità della didattica laboratoriale, alle lezioni frontali si aggiungeranno attività di gruppo incentrate su diverse piste di ricerca, aventi come oggetto l’analisi del pensiero della Montessori e i collegamenti con intellettuali e pedagogisti contemporanei che si sono impegnati nell'educazione alla pace e con i documenti più attuali relativi alla promosione dei diritti per l'infanzia

Verifica Apprendimento


Le modalità di verifica verteranno sulla valutazione del livello e del tipo di partecipazione degli studenti alle varie attività proposte durante gli incontri previsti, nonché sull’analisi e sulla discussione di lavori di gruppo da essi prodotti.

Testi


M. Montessori, Educazione e pace, Xenia, 2024

Contenuti


Il laboratorio prevede l'analisi testuale e la riflessione condivisa sui testi di Maria Montessori dedicati al rapporto tra educazione e pace. Gli studenti dovranno costruire insieme alla docente un percorso didattico che colleghi il pensiero della Montessori alla contemporanea riflessione sulla pace e sui diritti dell'infanzia

Lingua Insegnamento


Italiano

Corsi

Corsi

SCIENZE PEDAGOGICHE 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone