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  1. Insegnamenti

M12005 - ATTIVITA' FISICA E PROMOZIONE DELLA SALUTE

insegnamento
ID:
M12005
Durata (ore):
32
CFU:
4
SSD:
METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
SCIENZE E TECNICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE PREVENTIVE E ADATTATE/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2026 - 05/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Analizzare e interpretare criticamente articoli scientifici in ambito di attività fisica e promozione della salute, anche in lingua inglese.
Valutare la qualità delle evidenze scientifiche, con particolare riferimento al disegno sperimentale, alla metodologia e ai limiti degli studi.
Descrivere i principali meccanismi neurofisiologici e motori-cognitivi dell’attività fisica, anche in relazione ai processi di invecchiamento in salute.
Conoscere e confrontare le principali strategie di intervento basate sull’esercizio fisico, incluse soluzioni tecnologicamente mediate con componenti motorie e cognitive (es. exergames).
Utilizzare in modo critico le evidenze scientifiche in un contesto interdisciplinare e internazionale.

Prerequisiti


Non sono previsti requisiti formali per l’accesso all’insegnamento.
Si ritiene tuttavia auspicabile che lo studente possieda:

conoscenze di base in fisiologia umana, anatomia funzionale e scienze del movimento;
motivazione all’apprendimento attivo e disponibilità a partecipare in modo costruttivo alle attività didattiche;
conoscenza della lingua inglese a livello base (QCER B1 o superiore), sufficiente per la comprensione di abstract e articoli scientifici.

Metodi didattici


L’insegnamento è erogato prevalentemente mediante lezioni frontali teoriche, integrate da momenti di discussione guidata, analisi critica dei contenuti e attività di apprendimento attivo.
Le modalità didattiche adottate comprendono:

Lezioni frontali: supportate da presentazioni multimediali (slide e strumenti interattivi come Wooclap) e dedicate ai meccanismi attraverso cui l’esercizio fisico promuove la salute dell’organismo a diversi livelli: muscolare, metabolico, neurofisiologico e cognitivo.
Journal club: una parte sostanziale delle attività è strutturata in sessioni di lettura e discussione critica di articoli scientifici internazionali selezionati in coerenza con i contenuti del corso. Le attività possono essere svolte individualmente o in gruppo. Gli articoli vengono analizzati dal punto di vista metodologico e interpretati collettivamente, con l’obiettivo di sviluppare competenze di lettura critica e di evidence-based practice.
Didattica interattiva e partecipativa: discussioni guidate, analisi di casi studio e confronto critico tra evidenze scientifiche recenti, volte a stimolare il pensiero critico e l’approfondimento dei temi trattati.
Seminari internazionali: interventi di docenti e ricercatori provenienti da università e centri di ricerca stranieri su tematiche legate all’attività fisica, alle funzioni cognitive e al movimento nell’anziano, per valorizzare la dimensione internazionale del percorso formativo.
Supporto individuale: disponibilità del docente al ricevimento studenti per chiarimenti e approfondimenti sui contenuti del corso.

Verifica Apprendimento


L’esame consiste in un’unica prova scritta strutturata in 15 domande a risposta multipla (con una sola risposta corretta). La prova verte sulla lettura e comprensione di un articolo scientifico, fornito in lingua originale inglese o, in alternativa, in traduzione italiana.
​​​​​​​Il voto è espresso in trentesimi ed ogni domanda prevede un punteggio variabile da 1,5 a 2,5 punti. La prova si considera superata con un punteggio minimo di 18/30. L’eventuale attribuzione della lode avviene secondo i criteri di eccellenza definiti dal corso e in conformità con il Regolamento Didattico di Ateneo e le norme vigenti per il corso di studi.
Il voto ottenuto costituisce il voto dell’insegnamento e concorre, insieme al modulo “Promozione della salute e metodologia della ricerca nelle scienze motorie e sportive”, alla formazione del voto finale del corso integrato.
È prevista la possibilità facoltativa di sostenere la prova interamente in lingua inglese (sia nella lettura dell’articolo sia nella risposta ai quesiti). In tal caso, sono previsti 2 punti aggiuntivi sul punteggio finale, a valorizzazione della dimensione internazionale del percorso formativo, in coerenza con le iniziative di internazionalizzazione dell’Ateneo.
La prova valuta la capacità dello studente di:


comprendere e padroneggiare i contenuti teorici del corso;

leggere e interpretare correttamente testi scientifici;

analizzare il disegno metodologico e i risultati della ricerca;

rielaborare criticamente i contenuti e stabilire collegamenti tra gli argomenti;

utilizzare correttamente la terminologia scientifica;

sintetizzare informazioni in modo chiaro ed efficace.

Testi



Articoli scientifici selezionati dal docente e utilizzati nelle sessioni di journal club svolte in presenza durante le lezioni.


Materiali didattici integrativi (slide, video e letture di approfondimento) forniti nel corso dell’insegnamento.

Contenuti


Il corso analizza il ruolo dell’attività fisica come strumento di promozione della salute, considerando le dimensioni fisica, cognitiva e funzionale lungo l’intero arco della vita, con particolare attenzione alla popolazione adulta e anziana.
A partire dalle evidenze epidemiologiche e dalle principali linee guida internazionali (ad esempio WHO e ACSM), il corso approfondisce il contributo dell’attività fisica alla prevenzione delle malattie croniche, al mantenimento dell’autonomia funzionale e alla promozione di un invecchiamento in salute. Verranno esaminati i principali meccanismi attraverso cui l’esercizio fisico produce i propri effetti benefici, dagli adattamenti muscolari, cardiovascolari e metabolici fino ai processi di neuroplasticità associati al mantenimento della salute cerebrale e delle funzioni cognitive.
Un focus specifico sarà dedicato agli indicatori neurofisiologici dell’integrità corticospinale come misure oggettive dello stato di salute del sistema nervoso centrale in risposta all’invecchiamento e all’esercizio fisico. Tale approfondimento rappresenta un esempio concreto di come la ricerca scientifica possa fornire strumenti innovativi per valutare e monitorare gli effetti dell’attività fisica, favorendo l’integrazione tra ricerca di base, ricerca applicata e pratica professionale.
Il corso esplora inoltre strategie di intervento innovative basate sull’integrazione di attività motorie e cognitive, con particolare riferimento agli exergames, considerati una promettente modalità di promozione della salute nella popolazione anziana. Saranno analizzati i meccanismi e le evidenze scientifiche alla base di tali approcci, con particolare attenzione ai potenziali benefici derivanti dalla stimolazione simultanea delle componenti fisiche e cognitive.
Un elemento distintivo del corso è rappresentato dall’analisi critica della letteratura scientifica internazionale, realizzata attraverso sessioni di journal club dedicate alla lettura, discussione e interpretazione di articoli di ricerca coerenti con le tematiche affrontate. Queste attività sono integrate da seminari tenuti da docenti e ricercatori provenienti da università e centri di ricerca internazionali, offrendo agli studenti l’opportunità di confrontarsi con prospettive scientifiche, metodologiche e culturali diverse. In questo contesto, il corso mira a sviluppare competenze di valutazione critica delle evidenze scientifiche, favorire la comprensione delle principali linee di ricerca emergenti nel settore e valorizzare la dimensione internazionale della formazione e della ricerca nell’ambito dell’attività fisica, dell’invecchiamento e della salute.

Lingua Insegnamento


Italiano

Altre informazioni



Ricevimento studenti: su appuntamento via e-mail
Contatti: federico.gennaro@unich.it
Tutte le comunicazioni ufficiali (come variazioni di orario, avvisi d’esame, materiale integrativo) verranno pubblicate esclusivamente sulla piattaforma Moodle del corso
Il presente syllabus è valido per l’A.A. 2025/2026; eventuali piccole integrazioni o modifiche saranno comunicate a lezione e/o su Moodle

Corsi

Corsi

SCIENZE E TECNICHE DELLE ATTIVITÀ MOTORIE PREVENTIVE E ADATTATE 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

Persone

GENNARO Federico
AREA MIN. 06 - Scienze mediche
Gruppo 06/MEDF-01 - SCIENZE DELL'ESERCIZIO FISICO E DELLO SPORT
Settore MEDF-01/A - Metodi e didattiche delle attività motorie
Ricercatori a tempo determinato
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