FS3100M - PEDAGOGIA GENERALE

insegnamento
ID:
FS3100M
Durata (ore):
48
CFU:
8
SSD:
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Sede:
CHIETI
Url:
FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/CORSO GENERICO Anno: 1
FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2026 - 31/05/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi


ll corso intende offrire una riflessione critica sul complesso percorso storico teorico compiuto dalla pedagogia per l’acquisizione di un autonomo statuto epistemologico a carattere scientifico in cui la formazione emerge come categoria reggente, in grado di fornire agli individui gli strumenti per raccogliere le sfide della società complessa.
Sarà inoltre focalizzata l’attenzione sui modelli formativi dell’attuale società complessa, sulla crisi della democrazia e sulle nuove
emergenze educative

Prerequisiti


Conoscenze culturali e storiche generali nonché i fondamenti della storia moderna e contemporanea necessari per comprendere meglio la nascita e l'evoluzione delle teorie e dei modelli pedagogici presentati durante il corso

Metodi didattici


Metodo attivo e partecipativo, lezioni frontali con discussione e seminari di approfondimento di alcune tematiche oggetto del corso; analisi di casi, esercitazioni e progettazioni, svolte in gruppo e/o individualmente

Verifica Apprendimento


Prova orale.
Eventuali prove intermedie.
Lo studente sarà valutato alla luce della capacità di esprimere autonomia di giudizio, capacità di apprendimento critico e di effettuare collegamenti trasversali tra argomenti differenti. Sarà altresì valutata l’adeguatezza e l’efficacia del linguaggio utilizzato

Testi


- Corbi E., Perillo P., Chello F., (2024), La Pedagogia in questione. Concetti, tempi e contesti. UTET Università, Milano.
- Sirignano F.M., (2019), La formazione pedagogica. Modelli e percorsi, Liguori, Napoli.
- Sola G., (2024), Trattato di Pedagogia Clinica, Il Melangolo, Genova.


Contenuti


L'identità e le funzioni della Pedagogia Generale
- Le categorie di base della pedagogia.
- Principali paradigmi sottesi alle attuali teorie: complessità, diversità,
differenza, sostenibilità ambientale
- La centralità della formazione nella postmodernità.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni


Il corso avrà inizio il 1° MARZO 2026

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