ID:
M4070B
Durata (ore):
25
CFU:
2
SSD:
MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
Sede:
CHIETI
Url:
MEDICINA E CHIRURGIA/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2027 - 20/06/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il Modulo si propone di fornire allo Studente le competenze e gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per: - mettere in relazione le caratteristiche peculiari della composizione, struttura e fisiologia dei virus con l'inizio e l'evoluzione delle malattie da infezione - applicare le conoscenze della biologia dei virus alla scelta dei farmaci per la terapia antivirale ed alla scelta dei metodi di prevenzione delle infezioni - comprendere l’approccio metodologico della diagnosi microbiologica delle infezioni ad eziologia virale - acquisire le conoscenze teoriche necessarie per poter utilizzare pienamente i contenuti dei successivi insegnamenti di Patologia Generale, Medicina di Laboratorio, Malattie Infettive, Farmacologia, Igiene e della Specialistica clinica.
I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e con quelle specifiche della direttiva 2005/36/CE. Si trovano all'interno del Quadro europeo delle qualifiche (descrittori di Dublino) come segue: 1. Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente sarà in grado di: - descrivere gli aspetti fondamentali della Microbiologia e della Virologia Generale. - acquisire una buona conoscenza di Microbiologia e Virologia Speciale in particolar modo riguardo alla patogenesi, alle manifestazioni cliniche, alla diagnostica, alla terapia ed alla profilassi delle infezioni. 2. Capacità di applicare la conoscenza e la comprensione. Lo studente sarà in grado di: - utilizzare le conoscenze acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti del campo specifico a cui si dedicherà nell'ambito dell’attività professionale. - utilizzare la terminologia scientifica appropriata. 3. Autonomia nella produzione intellettuale e nel giudizio critico. Lo studente sarà in grado di: - rielaborare il materiale di studio (slides, appunti presi a lezione, testi consigliati) per identificare i concetti chiave. 4. Abilità comunicative. Lo studente sarà in grado di: - utilizzare il linguaggio scientifico della Microbiologia e Virologia.
I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali del Processo di Bologna e con quelle specifiche della direttiva 2005/36/CE. Si trovano all'interno del Quadro europeo delle qualifiche (descrittori di Dublino) come segue: 1. Conoscenza e capacità di comprensione. Lo studente sarà in grado di: - descrivere gli aspetti fondamentali della Microbiologia e della Virologia Generale. - acquisire una buona conoscenza di Microbiologia e Virologia Speciale in particolar modo riguardo alla patogenesi, alle manifestazioni cliniche, alla diagnostica, alla terapia ed alla profilassi delle infezioni. 2. Capacità di applicare la conoscenza e la comprensione. Lo studente sarà in grado di: - utilizzare le conoscenze acquisite per l'approfondimento autonomo di aspetti del campo specifico a cui si dedicherà nell'ambito dell’attività professionale. - utilizzare la terminologia scientifica appropriata. 3. Autonomia nella produzione intellettuale e nel giudizio critico. Lo studente sarà in grado di: - rielaborare il materiale di studio (slides, appunti presi a lezione, testi consigliati) per identificare i concetti chiave. 4. Abilità comunicative. Lo studente sarà in grado di: - utilizzare il linguaggio scientifico della Microbiologia e Virologia.
Prerequisiti
Per poter sostenere l’esame di “Microbiologia e Microbiologia Clinica” è necessario aver superato l’esame di “Biologia e Genetica” (I anno, I semestre).
Metodi didattici
La didattica si articola in lezioni frontali con la proiezione di materiale didattico. Sono previste esercitazioni pratiche per meglio illustrare gli aspetti operativi riguardanti la Microbiologia Clinica. Inoltre, è prevista l’esposizione di casi clinici per far meglio comprendere allo Studente il ruolo e le finalità della Microbiologia Clinica nella gestione clinica delle malattie infettive.
Verifica Apprendimento
Esame orale atto a verificare lo stato di preparazione dello studente. Saranno valutate dalla Commissione la capacità dello studente di applicare le conoscenze e l’adeguatezza delle competenze a sostenere e risolvere problemi di natura microbiologica. Saranno inoltre valutati: l’autonomia di giudizio (making judgements), le abilità comunicative (communication skills) e le capacità di apprendimento (learning skills), secondo quanto indicato nei descrittori di Dublino.
La prova d'esame sarà valutata assegnando una votazione in trentesimi sulla base dei seguenti criteri: - Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezza nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni. - 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficienti con possibili imperfezioni; capacità di analisi, sintesi e autonomia di giudizio sufficienti. - 21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica coerente. - 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso. - 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti complete; notevoli capacità di analisi, sintesi. Buona autonomia di giudizio. - 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Notevoli capacità di analisi e di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale. La lode (30L) verrà assegnata se proposta all’unanimità dalla Commissione. Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario rivolgersi al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
La prova d'esame sarà valutata assegnando una votazione in trentesimi sulla base dei seguenti criteri: - Non idoneo: importanti carenze e/o inaccuratezza nella conoscenza e comprensione degli argomenti; limitate capacità di analisi e sintesi, frequenti generalizzazioni. - 18-20: conoscenza e comprensione degli argomenti appena sufficienti con possibili imperfezioni; capacità di analisi, sintesi e autonomia di giudizio sufficienti. - 21-23: Conoscenza e comprensione degli argomenti routinaria; Capacità di analisi e sintesi corrette con argomentazione logica coerente. - 24-26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti; buone capacità di analisi e sintesi con argomentazioni espresse in modo rigoroso. - 27-29: Conoscenza e comprensione degli argomenti complete; notevoli capacità di analisi, sintesi. Buona autonomia di giudizio. - 30-30L: Ottimo livello di conoscenza e comprensione degli argomenti. Notevoli capacità di analisi e di sintesi e di autonomia di giudizio. Argomentazioni espresse in modo originale. La lode (30L) verrà assegnata se proposta all’unanimità dalla Commissione. Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario rivolgersi al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Testi
- Murray P. et al.: “Microbiologia Medica”, Elsevier ed. (IX ed., 2021)
- Antonelli G., et al.: “Microbiologia Medica”, CEA ed. (IV ed., 2022)
- La Placa M.: “Principi di Microbiologia Medica”, Esculapio ed. (XIV ed., 2014)
- Mims C., et al.: “Microbiologia Clinica”, EMSI ed. (III ed., 2006)
A supporto ed integrazione del testo, il Docente fornirà materiale didattico integrativo (diapositive proiettate a lezione, letture consigliate, video, animazioni, webpages).
- Antonelli G., et al.: “Microbiologia Medica”, CEA ed. (IV ed., 2022)
- La Placa M.: “Principi di Microbiologia Medica”, Esculapio ed. (XIV ed., 2014)
- Mims C., et al.: “Microbiologia Clinica”, EMSI ed. (III ed., 2006)
A supporto ed integrazione del testo, il Docente fornirà materiale didattico integrativo (diapositive proiettate a lezione, letture consigliate, video, animazioni, webpages).
Contenuti
- Struttura, composizione, classificazione e moltiplicazione dei virus - Patogenesi delle infezioni virali - Controllo chemioterapico delle infezioni virali - Principi di diagnostica delle infezioni virali - I principali virus di interesse medico
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
La Prof.ssa Grande riceve gli Studenti dal lunedì al venerdì su appuntamento, da concordare a mezzo e-mail (rossella.grande@unich.it).
Corsi
Corsi
MEDICINA E CHIRURGIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
6 anni
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Persone
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