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  1. Insegnamenti

WELMA25 - WELFARE MANAGEMENT

insegnamento
ID:
WELMA25
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Sede:
PESCARA
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (21/09/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Il Corso intende perseguire i seguenti obiettivi:
1) CONOSCENZA, CAPACITA' DI COMPRENSIONE: acquisire la capacità di affrontare temi e questioni cruciali in ambito pedagogico, affinando le capacità critiche e di comprensione degli aspetti teorici affrontati, maturando una visione anche umanistica del lavoro aziendale.
2)CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE: maturare competenze direttamente spendibili nei contesti professionali futuri, anche nell'ottica del cambiamento e della trasformazione dei paradigmi aziendali, volti al rispetto imprescindibile della persona e alla sostenibilità intesa come benessere complessivo.
3) AUTONOMIA DI GIUDIZIO: padroneggiare con pensiero critico, riflessivo e autonomo i temi investigati, promuovendo, anche a lezione, scambi di opinione, osservazioni e spazi di intervento attivo. Aspetti che denotano l'esigenza di concepire la lezione universitaria non solo come lezione frontale classica, ma anche come momento di confronto sulla scia di modelli attivi e laboratoriali di partecipazione diretta degli studenti.
4) ABILITA' COMUNICATIVE: esprimere i concetti attraverso l'uso di un linguaggio appropriato, con l'utilizzo di terminologia adeguata ai temi trattati, anche con la capacità di esporre e di trattare i diversi ambiti di ricerca.
5) CAPACITA' DI APPRENDERE: partecipare attivamente, migliorando la capacità di appredere e di reperire le informazioni. A tal fine agli studenti saranno richiesti lavori di gruppo su alcune delle tematiche e dei focus più importanti che definiscono il nesso fra pedagogia e lavoro aziendale: 1)Lavoro e diversabilità (Disability management, accomodamento ragionevole e inclusione lavorativa); 2) Lavoro e questione di genere; 3) Carcere e lavoro; 4) Lavoro nero e diritto al lavoro; 5)Mobbing; 6) Lavoro minorile; 7) Lavoro e sostenibilità ambientale; 8) Lavoro e sostenibilità; 9) Diritti umani e lavoro; 10) Lavoro e tempo libero.

Prerequisiti


Nessuno.

Metodi didattici


L'insegnamanto prevede 6 CFU con 48 ore di lezione, suddivise in due lezioni settimanali di 3 ore ciascuna.
I metodi didattici utilizzati saranno:
- Lezione frontale;
- Didattica laboratoriale.
Le lezioni si svolgeranno in presenza, con fatto salvo quanto previsto dalle Linee guida di Ateneo relative all'erogazione della didattica a distanza nei Corsi di Studio convenzionali. Hanno diritto di accedere alle lezioni in modalità telematica tutte le categorie di studenti previste dalla regolamentazione e dalle convenzioni di Ateneo. Al fine di agevolare la partecipazione degli studenti iscritti a CdS erogati in presenza in una sede dell'Ateneo diversa da quella di erogazione delle lezioni del presente insegnamento, l'inizio delle attività didattiche rispetterà il quarto d'ora accademico e anche a questi studenti sarà assicurato l'accesso alle lezioni in modalità telematica, ove riconosciuto.
Si consiglia la frequenza.

Verifica Apprendimento


In relazione agli obiettivi formativi enunciati dai Descrittori di Dublino, la valutazione dell'apprendimento prevede un esame orale con almeno due domande per ciascun testo/modulo del programma. Ciascuna domanda andrà a sondare i seguenti aspetti:
1) livello di preparazione generale, con il possesso dei principali nuclei teorici;
2) padronanza degli argomenti con capacità di rilettura critica;
3) capacità argomentative e linguistiche;
4) sensibilità empirica, intesa come competenza pratica di applicare le teorie ai contesti e favorirne l'applicazione.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento.

Testi


1) F. D'Aniello, Guerrieri di piume. Amore, impegno e pedagogia del lavoro, Pensa Multimedia, Lecce 2025;
2) D. Dato, S. Cardone, Welfare manager, benessere e cura. Impresa e pedagogia per un nuovo umanesimo del lavoro, Franco Angeli, Milano 2018;
3) I. Bonacci, D. Scarrozza, La narrazione nelle organizzazioni. Approcci teorici e ambiti applicativi, Editoriale Scientifica, Napoli 2023;
4) L. Di Profio L. (2025). “L’albero degli zoccoli”: legami e vissuti relazionali nell’era dell’I.A. e nel Capitalismo
umanistico di Brunello Cucinelli. Pampaedia, Bollettino As.Pe.I, 199(2), 121-138.

Contenuti


Il Corso si propone di offrire un orientamento pedagogico al mondo aziendale, recuperando l'ampia trattazione teorica nell'ambito della pedagogia del lavoro che, da anni, propone una visione umanistica del lavoro aziendale, focalizzata sul valore della persona, intesa nella sua unicità e insostituibilità, lontana da ogni forma di disumanizzazione e di assoggettamento ai valori precipuamente produttivi. Il punto di partenza è che il benessere emotivo e psicologico, il rispetto e la considerazione nel contesto lavorativo migliori sensibilmente anche il livello delle prestazioni e quindi del successo produttivo aziendale in generale. Partendo da questi assunti, si proporrà una lettura di "capitalismo umanistico", come quello vissuto nell'esperienza aziendale di Brunello Cucinelli, orientato alla cura e al benessere sul luogo di lavoro, in cui il tempo del lavoro possa generare slanci produttivi e creativi partendo proprio dal rispetto del valore umano in primis, per passare attraverso il recupero di istanze interiori e filosofiche dell'esistenza. Il tema del Welfare manager, del benessere e della cura della persona nel mondo aziendale si collocherà nel riconoscimento di una necessaria revisione dei modelli aziendali sempre maggiormente focalizzati su un nuovo umanesimo del lavoro, anche tenendo conto del nuovo ruolo, sempre più preponderante dell'intelligenza artificiale e della svolta digitale all'interno dei contesti di lavoro e di produzione, aspetti analizzati anche da una prospettiva etica. Sarà dedicata una parte considerevole anche al metodo dello storytelling aziendale, tecnica che si fonda sui principi psicopedagogici della narrazione, utile nel racconto della storia aziendale, ma anche nelle storie raccontate dai dipendenti, al fine di aumentare il livello di benessere, comunicazione e partecipazione emotiva, elementi essenziali nelle competenze soft skills sempre più imprescindibili anche nelle organizzazioni, sia pubbliche che private.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni


Mail:
luana.diprofio@unich.it
Ricevimento: tutti giovedì h. 9.00-13.00 o per appuntamento.

Corsi

Corsi

ECONOMIA E MANAGEMENT 
Laurea
3 anni
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Persone

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DI PROFIO LUANA
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Gruppo 11/PAED-01 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE
Settore PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
Ricercatori
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