1) conoscenza e comprensione dei vari metodi, forme e tecniche peculiari della ricerca storica; 2) competenze critiche acquisite (autonomia di giudizio rispetto ai problemi trattati); 3) abilità di comunicazione (corretto uso della terminologia e chiarezza nell'esposizione).
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Il laboratorio sarà strutturato in 24 ore di didattica frontale, suddivise in 3 ore di lezione settimanale (per un totale di 8 seminari), in base al calendario accademico. Ogni lezione prevederà che la didattica frontale sia affiancata dalla partecipazione attiva degli studenti.
Verifica Apprendimento
Ogni studente sarà chiamato alla stesura di una breve tesina, incentrata su uno dei casi di studio discussi a lezione. Nella tesina, si dovrà fare riferimento sia a fonti dirette, sia a fonti indirette. L'argomento dell'elaborato andrà concordato precedentemente con il docente. Per i non frequentanti, si potrà concordare con il docente, in alternativa alla tesina, un esame orale, basato su due testi a scelta tra i quattro indicati. Il programma va comunque concordato, in ogni caso, con il docente, contattandolo all'indirizzo giuseppe.mrozek@unich.it.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate. Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Ilaria Zamuner (ilaria.zamuner@unich.it).
Testi
- Prima lezione di metodo storico, a cura di S. Luzzatto, Roma-Bari, Laterza, qualsiasi edizione
- G. Albini, A. Raviola, Nel tempo e nello spazio. Manuale di metodologia dello studio della storia, Milano, Pearson, 2022 - F. Benigno, La storia al tempo dell'oggi, Bologna, Il Mulino, 2024
- T. di Carpegna Falconieri, La storia al contrario. Papesse e antipapi, nani e fantasmi, Roma, Salerno editrice, 2025
Contenuti
Dopo una breve introduzione teorica sulla metodologia utilizzata dagli storici nelle loro ricerche, il corso si baserà su una serie di esempi concreti, a partire dall'utilizzo di fonti risalenti alla storia medievale, moderna e contemporanea. Saranno oggetto di attenzione anche la storiografia e le modalità con le quali gli storici devono rapportarsi a ciò che è già stato scritto e studiato su un determinato tema.
