La tipologia dei testi prescelti mira a fornire materiali di riflessione su argomenti di tipo filosofico, socio-politico e linguistico, in linea con gli obiettivi formati del corso di laurea. Al termine del processo di apprendimento lo studente sarà in grado di esprimersi sulle tematiche affrontate dalle opere anche offrendo una propria autonomia di giudizio oltre a commentare ed analizzare le opere in questione a livello testuale e, infine, essere in grado di fare un'analisi comparativa tra le opere a livello contenutistico, stilistico ed ideologico che rispecchia una lettura attenta e approfondita.
Prerequisiti
Una conoscenza grammaticale e lessicale almeno di base della lingua inglese nonché una conoscenza globale della storia della letteratura inglese e di autori e correnti principali.
Metodi didattici
Lezioni frontali con uso del powerpoint e attività di tipo seminariale (discussione di gruppo). Si raccomanda inoltre che gli studenti abbiano letto i testi prima dell'inizio del corso.Ciascun autore verrà presentato nel suo contesto storico. Oltre ad illustrare il percorso letterario si faranno riferimenti anche ad altre opere considerate rilevanti al corso o degne di nota.
Verifica Apprendimento
Esame orale con voti in trentesimi. Gli argomenti rifletteranno quelli affrontati durante il corso. Oltre a dimostrare la conoscenza approfondita dei testi lo studente dovrà essere in grado di discutere le tematiche affrontate in modo appropriato e di esprimere le proprie reazioni ed interpretazioni di lettura.
Testi
William Shakespeare, King Lear in italiano Re Lear, BUR, 2026. George Eliot, Silas Marner, in italiano Silas Marner. Il tessitore di Raveloe, Solfanelli. D.H. Lawrence, The Man Who Died, in italiano, L'uomo che era morto, Lindau, 2018. Aldous Huxley, Brave New World, in italiano Il mondo nuovo, Mondadori.
Contenuti
L’obiettivo del corso è quello di presentare allo studente le tematiche centrali della letteratura inglese tra il Seicento e il Novecento attraverso l’approfondimento delle opere di autori diversi per la sensibilità e l’orientamento stilistico e formale e per la maniera di rappresentare ed esplorare i dilemmi tematici epistemologici, esistenziali e morali dell’epoca.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Ogni studente è invitato a presentarsi al docente durante l’orario di ricevimento (preferibilmente prima dell’inizio del corso) per una pianificazione individuale necessario per il raggiungimento delle esigenze finali del programma.
