Al termine del corso, gli studenti: 1.- avranno acquisito una conoscenza delle fondamentali tipologie di fonti relative all’argomento del corso (conoscenze); 2. - saranno in grado di individuare e utilizzare criticamente le fonti scritte relative al periodo e al tema studiato per svolgere una ricerca autonoma (capacità di applicare conoscenze e comprensione); 3. - saranno in grado di valutare in modo adeguato e di esprimere giudizi sulle fonti analizzate a lezione (capacità di giudizio); 4. - avranno acquisito la capacità di esporre criticamente e con un lessico specialistico i risultati della propria ricerca (Abilità comunicative);
Prerequisiti
È richiesta una buona conoscenza della storia medievale.
Metodi didattici
Lezioni frontali, in forma dialettica e seminariale; esercitazioni di lettura ed esegesi dei documenti, discussioni di testi storiografici. Agli studenti è richiesta una partecipazione alle lezioni; dovrebbero intervenire con domande e dibattiti.
Verifica Apprendimento
Le conoscenze e le capacità previste saranno verificate attraverso un colloquio orale con domande. La preparazione sarà considerata adeguata (con valutazione espressa in trentesimi), se lo studente: -dimostrerà di aver appreso con chiarezza i quadri fondamentali dell'epoca di riferimento; -dimostrerà capacità di esposizione, usando con consapevolezza un lessico adeguato; -dimostrerà di conoscere e sapere utilizzare gli strumenti per la ricerca storica relativa agli Ordini religiosi nel Medioevo. Il punteggio va da 1 a 30 con lode: 1-17 insufficiente 18-21 sufficiente 22-24 discreto 25-27 buono 28-29 ottimo 30-30 con lode eccellente Le modalità d'esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente, in accordo con l'Ufficio competente.
Testi
STUDENTI FREQUENTANTI 1) A. Cortonesi, Il Medioevo degli alberi. Piante e paesaggi d’Italia (secoli XI-XV), Roma 2022.
2) L. Feller, Les Abruzzes médiévales. Territoire, économie et société en Italie centrale du IXe ai XIIe siècle, Rome 1998, pp. 1-209.
3) M. Marrocchi, Le acque, le montagne, gli uomini. Ricognizioni documentarie e prime indagini sull’area del Fucino (secc. VIII-XII), in “Studia historica, Historia medieval”, 44/1 (2026), pp. 35-58 ISSN: 0213-2060 DOI: https://doi.org/10.14201/shhme.32288
altro materiale potrà essere fornito dal docente durante il corso
STUDENTI NON FREQUENTANTI: Vedi "altre informazioni"
Contenuti
Ambiente e insediamenti medievali, con particolare riguardo agli Abruzzi
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il docente è disponibile a un confronto previo con gli studenti, in particolare non frequentanti, per impostare il proprio percorso di studio: mario.marrocchi@unich.it
Anche se non obbligatoria, la frequenza del corso è vivamente consigliata. Inizio lezioni: 1° Ottobre 2026 PER I FREQUENTANTI E' opportuno reperire prima dell’inizio del corso stesso.
PER I NON FREQUENTANTI Agli studenti non frequentanti è richiesto di contattare il docente prima dell’inizio del corso, in modo da concordare modalità alternative.
Potrebbe interessare anche: Latino medievale Storia bizantina Paleografia latina Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col docente titolare del corso per concordare il programma d'esame, eventualmente in lingua inglese.
