LING20 - LINGUA INGLESE

insegnamento
ID:
LING20
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
Lingua, traduzione e linguistica inglese
Sede:
PESCARA
Url:
ECONOMIA, IMPRESE E MERCATI FINANZIARI/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

IL CORSO DI INGLESE ha come obiettivo il miglioramento delle abilità linguistiche degli studenti.

In particolare, il focus sarà incentrato sulle strutture grammaticali, le funzioni e il lessico della lingua inglese in linea con il livello target del corso, ossia il B1 del Common European Framework of Reference.
Gli studenti svilupperanno le abilità di comprensione relative a testi semplici (di norma testi scritti, ma sono inclusi anche i testi audiovisivi) e di diversi altri tipi riguardanti tematiche familiari, della routine della vita in generale e in particolare la comprensione di testi e argomenti specialistici di economia e business.

Metodi didattici

METODI DIDATTICI

Le attività avranno una natura interattiva per favorire le abilità del parlato e della listening durante le lezioni che si svolgeranno in lingua inglese. Gli studenti lavoreranno svolgendo esercizi pratici mirati allo sviluppo delle 4 abilità: comprehension, speaking, readings, and listening.

Verifica Apprendimento

ORALE

Il syllabus resta invariato per studenti frequentanti e non frequentanti.

La frequenza ai corsi viene comunque raccomandata.
Gli studenti non frequentanti vengono invitati a consultare i materiali del corso su fad.unich e nel caso contattare il docente con largo anticipo per potenziali chiarimenti prima dell'esame.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.

Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.

Testi

Ursoleo, J., K. Gralton, M. L. Freeman, Elevate! A2-B1. A Blended English Course for University (Pearson).

MATERIALI EXTRA forniti dal docente e scaricabili sulla piattaforma Moodle: fad.unich.
TESTI DI GRAMMATICA suggeriti per lo studio individuale:

- Murphy R., English Grammar in Use with Answers: A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English, Cambridge, Cambridge University Press, 2012;
- Hashemi L., Murphy R., English Grammar in Use Supplementary Exercises, Cambridge University Press, 2004.

Contenuti

INGLESE DI BASE

Strutture grammaticali e sintattiche, elementi lessicali, funzioni comunicative, con particolare enfasi su quei temi relativi all'area del business e dell'economia.

Learning outcomes: B1 Level of the Common European Framework of Reference.

Lingua Insegnamento

INGLESE

Corsi

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