TO11A8A - BASI TEORICHE DELLA T.O.

insegnamento
ID:
TO11A8A
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
Scienze delle professioni sanitarie della riabilitazione
Sede:
CHIETI
Url:
TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE)/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (07/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


L’insegnamento si inserisce nel generale obiettivo del corso di studio di fornire conoscenze teoriche nell’ambito della scienza occupazionale e della terapia occupazionale, permettendo allo studente di acquisire competenze traslabili nell’ambito della pratica clinica, per promuovere la salute ed il benessere in utenti che richiedono l’intervento del terapista occupazionale; alla luce della classificazione ICF e convenzione ONU per la persona con disabilità.


Risultati dell’apprendimento attesi:
Conoscenza e capacità di comprensione
Apprendere conoscenze sulla Terapia Occupazionale come professione
Apprendere concetti base e applicazioni della Scienza Occupazionale
Apprendere differenti impostazioni teoriche e cliniche richieste dallo specifico ruolo professionale concentrate sulla performance occupazionale
Acquisire competenze necessarie per l’impostazione di un programma occupazionale
Autonomia di giudizio
Costruzione dell’identità professionale
Impostare un programma occupazionale
Discernere le prospettive future


Abilità comunicative
Discutere a livello teorico-pratico differenti casi clinici​​​​​​​


Prerequisiti


Propedeuticità

Metodi didattici


L’insegnamento si articola in 20 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti. ​​​​​​​

Verifica Apprendimento

L’esame orale è volto ad accertare i risultati attesi. La votazione è espressa in trentesimi.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate. Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Marcella Brunetti, marcella.brunetti@unich.it

Testi



Willard & Spackman (2008). Terapia Occupazionale decima edizione. Edizione italiana a cura di Angela Puglisi. Roma: Antonio Delfino Editore. [Parte 1: Cap. 2,3. Parte 3: Cap. 11. Parte 4: Cap. 14, 15. Parte 5: Cap. 16. Parte 6: Cap. 17, 18. Parte 7: Cap. 22,23,24,25. Parte 8: Cap. 26,27. Parte 12: Cap. 45, 46, 47].
Julie Cunningham Piergrossi (2006). Essere nel fare Introduzione alla terapia occupazionale. Milano: Franco Angeli. [Cap. 1, 3, 4, 5]
Dispense di approfondimento ed articoli scientifici che verranno forniti durante il corso. ​​​​​​​

Contenuti


L’insegnamento tratterà le basi teoriche della terapia occupazionale, i modelli in terapia occupazionale, il processo di Terapia Occupazionale. Presenterà casi clinici seguendo l’impianto teorico di base e avvierà una riflessione circa le prospettive future. I suddetti argomenti sono finalizzati al raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni


Orario di ricevimento: Le ore di ricevimento saranno concordate e fornite durante il corso.

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Persone

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