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  1. Insegnamenti

TO11A4E1 - PSICOLOGIA CLINICA

insegnamento
ID:
TO11A4E1
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
Psicologia clinica
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE)/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (07/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
conoscere i principali concetti, modelli teorici e ambiti di intervento della psicologia clinica, con particolare riferimento ai contesti sanitari e riabilitativi;
comprendere il ruolo, le funzioni e le competenze dello psicologo clinico all’interno dei servizi sanitari e delle équipe multidisciplinari;
riconoscere i principali aspetti psicologici ed emotivi connessi alla malattia, alla disabilità, alla perdita di autonomia e al percorso riabilitativo;
sviluppare competenze clinico-relazionali di base utili alla costruzione di una relazione professionale efficace con l’utente e con i suoi familiari;
acquisire strategie comunicative adeguate alla gestione del colloquio, dell’ascolto, delle emozioni e delle situazioni relazionali complesse in ambito assistenziale e riabilitativo;
comprendere l’importanza dell’alleanza terapeutica, della motivazione e della partecipazione attiva dell’utente nel percorso di terapia occupazionale;
acquisire strumenti di base per collaborare efficacemente con le diverse figure professionali, condividendo obiettivi, informazioni e strategie di intervento nel rispetto dei ruoli e delle competenze;
riconoscere i limiti del proprio ruolo professionale e individuare le situazioni che richiedono l’invio o il coinvolgimento dello psicologo clinico o di altri professionisti della salute mentale.


Prerequisiti


Non sono richiesti particolari pre-requisiti se una buona capacità di comprensione ed elaborazione delle informazioni e abilità di sintetizzare i concetti

Metodi didattici


Lezioni frontali con l’ausilio di slides

Verifica Apprendimento

L’esame si articola in una prova scritta a domande chiuse con 4 opzioni di risposta di cui solo 1 corretta, volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio, la capacità d’interpretazione e di analisi della violenza di genere in un'ottica multidisciplinare.
La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del corso.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Marcella Brunetti, marcella.brunetti@unich.it

Testi


Burla, F. (2020) Manuale di Psicologia clinica e psicopatologia. Piccin Editore Capitoli: 3-5-7-8-9 -Slides fornite dalla docente

Contenuti


-Fondamenti della psicologia clinica

-Il ruolo e i compiti dello psicologo nei servizi

- il rapporto con il paziente

- La diagnosi in psicologia

-La relazione e la comunicazione nelle professioni

- Il burn out nelle professioni sanitarie

Altre informazioni


l ricevimento studenti si svolge settimanalmente, in presenza o da remoto tramite Microsoft Teams, previo appuntamento.
Per qualsiasi richiesta di chiarimento è possibile contattare la docente all'indirizzo: lilybeth.fontanesi@unich.it

Corsi

Corsi

TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE) 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone

FONTANESI LILYBETH
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Goal 3: Good health and well-being
SH4_3 - Clinical and health psychology - (2024)
Gruppo 11/PSIC-04 - PSICOLOGIA CLINICA E PSICOLOGIA DINAMICA
Goal 5: Gender equality
SH4_2 - Personality and social cognition; emotion - (2024)
Settore PSIC-04/B - Psicologia clinica
SH3_3 - Aggression and violence, antisocial behaviour, crime - (2024)
Docenti di ruolo di IIa fascia
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