Il corso introdurrà gli studenti allo studio della Pedagogia dello Sport, fornendo le basi teoriche, epistemologiche e metodologiche necessarie a comprenderne il ruolo nell'ambito delle scienze dell'educazione e delle scienze motorie e sportive, nonché il valore educativo, sociale e culturale della pratica sportiva. Tali conoscenze contribuiscono alla formazione del professionista delle attività motorie e sportive, con particolare riferimento alla promozione del benessere, degli stili di vita attivi e dei processi inclusivi. Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di: - conoscere i principali fondamenti teorici, epistemologici e metodologici della Pedagogia dello Sport; - comprendere il valore educativo, sociale e culturale delle attività motorie e sportive nei diversi contesti; - riconoscere il ruolo educativo dei principali agenti coinvolti nei contesti delle attività motorie e sportive; - comprendere i principali riferimenti pedagogici relativi ai processi inclusivi, alla disabilità e alla promozione delle attività motorie e sportive inclusive; - utilizzare correttamente la terminologia specifica della disciplina.
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti specifici.
Metodi didattici
Lezioni frontali integrate da metodologie didattiche partecipative, esercitazioni e attività di progettazione.
Verifica Apprendimento
L'esame di "Pedagogia dello Sport" (uno dei tre moduli dell'insegnamento "Basi psico-sociali e Pedagogia dello Sport") consiste in una prova scritta con quesiti a risposta multipla, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze previste dal programma e la comprensione dei principali concetti e temi della disciplina.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate. Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Katia Falasca, katia.falasca@unich.it.
Testi
Isidori E., Pedagogia e sport. La dimensione epistemologica ed etico-sociale, FrancoAngeli, Milano, 2017 (180 pp, 25,00 €). Borgogni A., Giraldo M. L'attività motoria inclusiva. Traiettorie didattiche e progettuali per la disabilità, Edizioni Studium, Roma, 2023 (224 pp, 25,00 €). Tutto tranne i Capitoli IV e VII.
Contenuti
Il corso concorre al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Scienze delle Attività Motorie e Sportive, fornendo conoscenze pedagogiche utili alla comprensione del valore educativo, sociale e culturale dell'attività motoria e sportiva e del ruolo del professionista delle attività motorie nella promozione del benessere, degli stili di vita attivi e dello sviluppo della persona. A tal fine, il corso approfondisce i principali nuclei tematici della Pedagogia dello Sport, quale disciplina di confine tra le scienze dell'educazione e le scienze motorie e sportive, analizzandone i fondamenti epistemologici, storico-evolutivi, teorici e metodologici. Attraverso un approccio critico-riflessivo saranno esaminate le dimensioni educative, relazionali ed etiche della pratica sportiva, con particolare attenzione ai processi inclusivi.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Per informazioni e/o per prendere appuntamento con la docente scrivere al seguente indirizzo: martina.petrini@unich.it.