M4066A - STATISTICA MEDICA (CA8)

insegnamento

ID:

M4066A

Durata (ore):

37.5

CFU:

SSD:

Statistica medica

Sede:

CHIETI

Anno:

2026

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2027 - 20/06/2027)

Obiettivi Formativi

Obiettivi formativi

L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire allo studente di Medicina le conoscenze fondamentali della Statistica Medica e delle principali metodologie della ricerca biomedica, necessarie per comprendere, analizzare e interpretare in modo critico i dati clinici ed epidemiologici.

Il corso intende sviluppare la capacità di:

organizzare e analizzare dati relativi a pazienti o altre unità statistiche;

applicare i principali metodi della statistica descrittiva e inferenziale;

interpretare correttamente i risultati delle analisi statistiche in ambito clinico;

valutare l’affidabilità e l’appropriatezza degli strumenti diagnostici e di screening;

comprendere i fondamenti metodologici alla base degli studi clinici.

Particolare attenzione è dedicata al collegamento tra metodo statistico e rilevanza clinica dei risultati.
Risultati dell’apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

descrivere le principali tipologie di variabili e scale di misura;

organizzare dati mediante tabelle e rappresentazioni grafiche appropriate;

calcolare e interpretare indici di tendenza centrale e di variabilità;

comprendere le principali distribuzioni di probabilità;

spiegare i concetti fondamentali dell’inferenza statistica (intervalli di confidenza, test di ipotesi, significatività statistica);

comprendere i principi dei principali test statistici parametrici e non parametrici;

interpretare i risultati di modelli statistici di base (regressione lineare e logistica) e di analisi della sopravvivenza.

Autonomia di giudizio

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

leggere criticamente articoli scientifici con contenuto statistico;

valutare l’appropriatezza dei metodi statistici utilizzati in studi clinici;

distinguere tra significatività statistica e rilevanza clinica dei risultati.

Abilità comunicative

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

utilizzare correttamente il linguaggio tecnico della statistica medica;

presentare e discutere risultati quantitativi in modo chiaro e rigoroso;

comunicare dati e risultati statistici in ambito clinico.

Prerequisiti

Il programma proposto consentirà anche agli studenti che non hanno precedentemente maturato
conoscenze disciplinari di raggiungere gli obiettivi formativi indicati. Non vi sono dunque prerequisiti, ma si consiglia una conoscenze delle nozioni di matematica presenti in tutti i programmi delle scuole superiori.

Metodi didattici

L’insegnamento è strutturato in 37,5 ore di didattica frontale, ciascuna lezione sarà suddivisa in due parti. Un prima parte in cui verrà presentato l’argomento della lezione e in una seconda parte in cui verranno proposti dal docente degli esercizi che permettano di verificare l’applicazione pratica degli argomenti trattati in modo teorico.

Verifica Apprendimento

La verifica della preparazione degli studenti avverrà mediante esame scritto della durata di 35 minuti, composto da:

quesiti a risposta multipla;

esercizi numerici con interpretazione dei risultati.

Il punteggio massimo è pari a 30/30.
I punti saranno attribuiti in proporzione al peso di ciascun quesito, indicato nel testo della prova.
Non è prevista prova orale.
La prova è finalizzata a verificare:

comprensione dei concetti teorici;

capacità di applicazione dei metodi statistici;

interpretazione clinica dei risultati.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.

Testi

• M. Pagano, K. Gauvreau. Biostatistica. Idelson-Gnocchi.
Ulteriore materiale di approfondimento sarà indicato dal docente durante il corso.

Contenuti

Il corso introduce ai fondamenti della Statistica Medica applicata alla ricerca biomedica e alla pratica clinica.
Saranno trattati i principali strumenti della statistica descrittiva e inferenziale per l’analisi dei dati clinici ed epidemiologici, inclusi il confronto tra gruppi (test parametrici e non parametrici), l’analisi della varianza a una via, la valutazione dell’associazione tra variabili, la regressione lineare e logistica, il calcolo della numerosità campionaria e i principi di analisi della sopravvivenza.
Particolare attenzione sarà dedicata all’interpretazione dei risultati statistici e alla loro rilevanza clinica, inclusa la valutazione delle performance dei test diagnostici.