ID:
STAR26
Durata (ore):
63
CFU:
9
SSD:
Storia del cristianesimo e delle chiese
Sede:
CHIETI
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/10/2026 - 31/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento mira a formare ad una solida conoscenza della Storia della teologia come disciplina essenziale per la comprensione delle dinamiche storiche e culturali che hanno segnato la storia mondiale.
• Conoscenze. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di analizzare criticamente l’evoluzione teologica intervenuta con il Concilio Vaticano II rispetto alla stagione preconciliare nonchè aver messo a fuoco i criteri e le difficoltà che ne hanno caratterizzato la ricezione.
• Autonomia di giudizio. Gli studenti dovranno acquisire abilità sufficienti per effettuare un’analisi delle implicazioni teologiche del Concilio Vaticano II. Dovranno inoltre acquisire abilità sufficienti per proporre autonomamente spunti di riflessione sulle basilari questioni storiografiche attinenti alla disciplina.
• Abilità comunicative. Gli studenti dovranno saper esporre con il lessico appropriato e in modo chiaro eventi e nodi problematici della storia della teologia nel XX secolo.
• Conoscenze. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di analizzare criticamente l’evoluzione teologica intervenuta con il Concilio Vaticano II rispetto alla stagione preconciliare nonchè aver messo a fuoco i criteri e le difficoltà che ne hanno caratterizzato la ricezione.
• Autonomia di giudizio. Gli studenti dovranno acquisire abilità sufficienti per effettuare un’analisi delle implicazioni teologiche del Concilio Vaticano II. Dovranno inoltre acquisire abilità sufficienti per proporre autonomamente spunti di riflessione sulle basilari questioni storiografiche attinenti alla disciplina.
• Abilità comunicative. Gli studenti dovranno saper esporre con il lessico appropriato e in modo chiaro eventi e nodi problematici della storia della teologia nel XX secolo.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali con lettura critica di fonti e proiezione di documenti filmati
Verifica Apprendimento
Prova orale.
– La prova orale ha la forma di domande rivolte dall’esaminatore al candidato.
– Il candidato sarà valutato su quantità e precisione delle conoscenze che ci si attende egli abbia appreso, sulla sua abilità di esporle e sulla sua capacità di esaminarne criticamente l’evoluzione delle questioni esposte nel corso delle lezioni.
– La valutazione è espressa in un voto in trentesimi.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare la Docente Referente del Dipartimento, Prof.ssa Ilaria Zamuner (ilaria.zamuner@unich.it)
– La prova orale ha la forma di domande rivolte dall’esaminatore al candidato.
– Il candidato sarà valutato su quantità e precisione delle conoscenze che ci si attende egli abbia appreso, sulla sua abilità di esporle e sulla sua capacità di esaminarne criticamente l’evoluzione delle questioni esposte nel corso delle lezioni.
– La valutazione è espressa in un voto in trentesimi.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare la Docente Referente del Dipartimento, Prof.ssa Ilaria Zamuner (ilaria.zamuner@unich.it)
Testi
• Gli studenti che intendono sostenere l’esame da frequentanti (6 o 9 CFU) dovranno prepararsi sugli appunti delle lezioni e sui materiali forniti
dal docente durante le lezioni; gli studenti che intendono sostenere l’esame da frequentante dovranno comunicarlo all’inizio del corso al docente; non sarà possibile sostenere l’esame da frequentante, e senza alcuna eccezione, se questa scelta non sarà comunicata al docente entro la fine della seconda settimana di lezioni;
• Gli studenti che intendono sostenere l’esame da non frequentanti per 9 CFU dovranno prepararsi sui seguenti testi (a+b+c+d):
a) un volume a scelta tra:
- G. FILORAMO-D. MENOZZI (a cura di), Storia del cristianesimo, vol. IV: L’età contemporanea, Laterza, 2002
- Manuale di Storia della Chiesa, vol. IV: L’epoca contemporanea. Dalla Rivoluzione francese al Vaticano II e alla sua recezione (1789-2005), a cura di S. XERES, Morcelliana, 2017
- Storia del cristianesimo, vol. IV. L’età contemporanea (secoli XIX-XXI), a cura di G. VIAN, Carocci, 2015
- D. MENOZZI, Storia della Chiesa, 4. L’età contemporanea, EDB, 2019
b) F. FERRARIO, La teologia del Novecento, Carocci, 2012
c) un volume a scelta tra:
- G. ALBERIGO, Breve storia del Concilio Vaticano II (1959-1965), Il Mulino, 2012
- R. BURIGANA, Storia del Concilio Vaticano II, Lindau, 2012
- J.W. O’MALLEY, Che cosa è successo nel Vaticano II?, Vita e Pensiero, 2013
- O.H. PESCH, Il Concilio Vaticano II. Preistoria, svolgimento, risultati, storia post-conciliare, Queriniana, 2005
d) un volume a scelta tra:
- C. LOREFICE, Dossetti e Lercaro. La Chiesa povera e dei poveri nella prospettiva del Concilio Vaticano II, Paoline, 2011
- G. DOSSETTI, Il Vaticano II. Frammenti di una riflessione, Il Mulino, 2013
- G. LERCARO, Per la forza dello Spirito. Discorsi conciliari, a cura della Fondazione per le scienze religiose Giovanni XXIII, EDB, 2014
- J. RATZINGER, Il Concilio Vaticano II. L’ermeneutica della riforma, Libreria Editrice Vaticana, 2013
• Gli studenti che intendono sostenere l’esame da non frequentanti per 6 CFU non dovranno portare il volume del gruppo d)
dal docente durante le lezioni; gli studenti che intendono sostenere l’esame da frequentante dovranno comunicarlo all’inizio del corso al docente; non sarà possibile sostenere l’esame da frequentante, e senza alcuna eccezione, se questa scelta non sarà comunicata al docente entro la fine della seconda settimana di lezioni;
• Gli studenti che intendono sostenere l’esame da non frequentanti per 9 CFU dovranno prepararsi sui seguenti testi (a+b+c+d):
a) un volume a scelta tra:
- G. FILORAMO-D. MENOZZI (a cura di), Storia del cristianesimo, vol. IV: L’età contemporanea, Laterza, 2002
- Manuale di Storia della Chiesa, vol. IV: L’epoca contemporanea. Dalla Rivoluzione francese al Vaticano II e alla sua recezione (1789-2005), a cura di S. XERES, Morcelliana, 2017
- Storia del cristianesimo, vol. IV. L’età contemporanea (secoli XIX-XXI), a cura di G. VIAN, Carocci, 2015
- D. MENOZZI, Storia della Chiesa, 4. L’età contemporanea, EDB, 2019
b) F. FERRARIO, La teologia del Novecento, Carocci, 2012
c) un volume a scelta tra:
- G. ALBERIGO, Breve storia del Concilio Vaticano II (1959-1965), Il Mulino, 2012
- R. BURIGANA, Storia del Concilio Vaticano II, Lindau, 2012
- J.W. O’MALLEY, Che cosa è successo nel Vaticano II?, Vita e Pensiero, 2013
- O.H. PESCH, Il Concilio Vaticano II. Preistoria, svolgimento, risultati, storia post-conciliare, Queriniana, 2005
d) un volume a scelta tra:
- C. LOREFICE, Dossetti e Lercaro. La Chiesa povera e dei poveri nella prospettiva del Concilio Vaticano II, Paoline, 2011
- G. DOSSETTI, Il Vaticano II. Frammenti di una riflessione, Il Mulino, 2013
- G. LERCARO, Per la forza dello Spirito. Discorsi conciliari, a cura della Fondazione per le scienze religiose Giovanni XXIII, EDB, 2014
- J. RATZINGER, Il Concilio Vaticano II. L’ermeneutica della riforma, Libreria Editrice Vaticana, 2013
• Gli studenti che intendono sostenere l’esame da non frequentanti per 6 CFU non dovranno portare il volume del gruppo d)
Contenuti
Il Concilio Vaticano II. Storia, teologia e ricezione
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Per richieste di chiarimenti scrivere a enrico.galavotti@unich.it
Corsi
Corsi
FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE
Laurea Magistrale
2 anni
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