STAR02B - GESTIONE DIGITALE DELL'INFORMAZIONE

insegnamento

ID:

STAR02B

Durata (ore):

42

CFU:

SSD:

ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE/CORSO GENERICO Anno: 1

Dettaglio Insegnamento:

FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE/CORSO GENERICO Anno: 2

Dettaglio Insegnamento:

STUDI STORICI E PATRIMONIO SCRITTORIO DALL'ANTICHITÀ ALL'ETÀ CONTEMPORANEA /CORSO GENERICO Anno: 2

Anno:

2025

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2025 - 31/01/2026)

Obiettivi Formativi

Fornire conoscenze e strumenti indispensabili a chi voglia approcciarsi al lavoro in biblioteca, avviando lo sviluppo autonomo di competenze specifiche professionalizzanti specialmente nell’ambito del digitale e della digitalizzazione.

Prerequisiti

Si presuppongono abilità informatiche di base e la conoscenza dei fondamenti dell’informatica umanistica come da programma del corrispondente esame del Corso di Studi triennale.

Metodi didattici

Lezioni frontali con l’ausilio di supporti informatici e multimediali. Gli studenti saranno invitati a presentare lavori originali o approfondimenti teorici sulle tematiche del corso da discutere durante le lezioni. Alcune lezioni avranno carattere laboratoriale; si svolgeranno visite in biblioteche di diversa tipologia per l’approfondimento dei contenuti del corso; potranno essere invitati docenti esterni per lezioni a carattere specialistico e seminariale.

Verifica Apprendimento

Un esame orale accerterà la conoscenza e comprensione delle tematiche presentate a lezione e trattate nei manuali indicati per la preparazione. La prova intende verificare la conoscenza e la capacità critica di elaborazione dei contenuti teorico-pratici della disciplina. La valutazione finale prenderà in considerazione anche la chiarezza e coerenza dell’esposizione e il livello di padronanza nell’uso del linguaggio specialistico.

Gli esami si svolgono nella stanza della docente, al primo piano – terzo dente della palazzina del DiLASS.

Testi

Per gli studenti della LM in FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE, della LM in SCIENZE FILOSOFICHE e della LM in STUDI STORICI E PATRIMONIO SCRITTORIO DALL'ANTICHITÀ ALL'ETÀ CONTEMPORANEA [STAR], percorso STORIA (LM84):
- F. Tomasi, Metodologie informatiche e discipline umanistiche, Roma, Carocci, 2008;
- Digital Humanities: metodi, strumenti, saperi, a cura di Fabio Ciotti, Roma, Carocci, 2023, dall’inizio fino a p. 225 tutto + 2 capitoli a scelta dalla seconda parte (pp. 229-371);
- Tito Orlandi, Informatica testuale: teoria e prassi, Roma-Bari, Laterza, 2010.
Per gli studenti della LM in STUDI STORICI E PATRIMONIO SCRITTORIO DALL'ANTICHITÀ ALL'ETÀ CONTEMPORANEA [STAR], percorso ARCHIVISTICA E BIBLIOTECONOMIA (LM5):
- F. Tomasi, Metodologie informatiche e discipline umanistiche, Roma, Carocci, 2008;
- Mauro Guerrini, Dalla catalogazione alla metadatazione. Tracce di un percorso, Roma, Associazione Italiana Biblioteche, 2022;
- Biblioteche e biblioteconomia. Principi e questioni, a cura di Giovanni Solimine e Paul Gabriele Weston, Roma, Carocci 2015, solo capitoli 10 (Bianchini – Guerrini), 11 (Galeffi), 12 (Weston), 15 (Crupi), 16 (Cavaleri), 17 (Gentilini), 18 (Del Bono – Vincenti), 19 (Testoni), 21 (Guercio).

Chi ha già sostenuto un esame di biblioteconomia o di informatica umanistica, anche nell’ambito della laurea triennale, concorderà un programma diverso con la docente. Ulteriori letture di approfondimento (facoltative) saranno indicate a lezione. Le presentazioni usate durante le lezioni saranno a disposizione sul canale del corso sulla piattaforma Moodle.

È possibile concordare un programma diverso in base a interessi specifici.

Contenuti

Partendo dall’illustrazione dei nessi storici e concettuali che legano l’informatica alle discipline umanistiche, il corso mira a fornire i riferimenti teorici comuni ai diversi contesti di applicazione dell’informatica umanistica per soffermarsi nella seconda parte sulle metodologie, tecniche e risorse digitali relative all’ambito della biblioteconomia, in particolare per quanto riguarda la catalogazione. Anche tramite lezioni a carattere laboratoriale e presentazioni di docenti invitati saranno presentate risorse e metodologie digitali di lavoro e di ricerca di diverso ambito e tipo, invitando alla riflessione sulle relative problematicità e prospettive.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Eventuali informazioni aggiuntive saranno fornite durante le lezioni e tramite la piattaforma FAD Moodle; gli studenti sono pertanto invitati a iscriversi al canale del corso.