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  1. Corsi

ECO DESIGN INCLUSIVO

corso
Tipo Corso:
Laurea Magistrale
Durata (anni):
2
Struttura di riferimento:
DIPARTIMENTO DI ARCHITETTURA
Sede:
PESCARA
  • Profili Professionali
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  • Persone
  • Professioni

Profili Professionali

Profili Professionali (4)

Esperto di Design per l’innovazione di artefatti visivi eco-social

La figura professionale di laureato magistrale in Eco Inclusive Design, nella sua terza declinazione di esperto di Design per l’innovazione di artefatti visivi eco-social, gestisce con competenza gli strumenti propri della comunicazione visiva, coordinando le tante competenze professionali che ruotano attorno alla dimensione sistemica della comunicazione visiva (editoria, fotografia, video, web design, ux design), al fine di affrontare in modo sinergico le tematiche strategiche espresse dai contesti territoriali locali.
In qualità di esperto di Design per l’innovazione di artefatti visivi eco-social, il laureato magistrale in Eco Inclusive Design offre la propria competenza progettuale e di direzione artistica per: ideare, gestire e coordinare la progettazione di artefatti visivi complessi per l’inclusione e la sostenibilità; comprendere e trasformare le qualità del territorio in prodotti competitivi materiali e immateriali della comunicazione; svolgere la direzione artistica di eventi e progetti nuovi e virtuosi per favorire l’emersione di politiche locali a favore dello sviluppo inclusivo e sostenibile; ideare, progettare e sviluppare artefatti innovativi, analogici, digitali, multimediali o transmediali, per servizi inclusivi e sostenibili; definire i canali strategici per una comunicazione più efficace attraverso analisi e ricerca di contesto (sociale, ambientale, storico/architettonico, artistico/culturale), di target e di mercato; rendere più attrattivi le diverse realtà territoriali collegando il tessuto della produzione industriale e artigianale al patrimonio culturale, ambientale e turistico, attraverso nuove forme comunicative ispirate alla sostenibilità e all’inclusione; introdurre in modo originale i nuovi linguaggi dell’audiovisivo animato nel Design dei servizi per la sostenibilità e l’inclusione delle persone.
Gli sbocchi occupazionali per l’esperto di Design per l’innovazione di artefatti visivi eco-social sono gli studi professionali, le società di consulenza e le agenzie di comunicazione per imprese culturali, enti territoriali pubblici e privati; le aziende del territorio (manifattura, turismo, enogastronomia, distretti del made in Italy); gli enti no profit legati alla sostenibilità e all’inclusione.

Esperto di Design per l’innovazione di servizi sostenibili e inclusivi

La figura professionale di laureato magistrale in Eco Inclusive Design, nella sua seconda declinazione di esperto di Design per l’innovazione di servizi sostenibili e inclusivi, affronta lo studio dei benchmark e i drivers of change, modella un servizio (blueprint); usa metodi e strumenti strategici e operativi per ideare e sviluppare soluzioni di servizi sostenibili e inclusivi; gestisce tool digitali (Service design toolkit, Service design program) per progettare, rappresentare e comunicare il processo, le prestazioni, l’interfaccia e le performance del servizio.
In qualità di esperto di Design per l’innovazione di servizi sostenibili e inclusivi, il laureato magistrale in Eco Inclusive Design offre le competenze strategiche e le conoscenze professionali per: supportare le politiche locali e nazionali delle organizzazioni pubbliche e private attraverso l’analisi e la comprensione delle dinamiche di domanda-offerta negli ambiti e nei settori di servizio di riferimento; promuovere nelle sedi pubbliche e private della ricerca e dell’imprenditoria l’approccio del Design Thinking e il processo Double-Diamond del Service Design; svolgere le attività di ricerca per l’individuazione delle migliori e originali soluzioni di servizi sostenibili nei diversi ambiti di applicazione; favorire lo sviluppo di nuovi modelli di fruizione, scambio e interazione urbana e territoriale legate alle reti smart e allo sviluppo delle ICT; introdurre in modo originale i nuovi linguaggi dell’audiovisivo animato nel Design dei servizi per la sostenibilità e l’inclusione delle persone.
Gli sbocchi occupazionali per l’esperto di Design per l’innovazione di servizi sostenibili e inclusivi sono gli studi professionali di consulenza per il Service design alle imprese, alle organizzazioni, alle associazioni e agli Enti territoriali, anche abbinato al prodotto industriale; i centri studi di istituzioni e organizzazioni pubbliche o private che sviluppano politiche sociali e ambientali e che offrono servizi all’utente.

Esperto di Ecodesign e Inclusive design per l'innovazione di prodotto

La figura professionale di laureato magistrale in Eco Inclusive Design, nella sua prima declinazione di esperto di Ecodesign e Inclusive design per l'innovazione di prodotto, utilizza i metodi, i tool digitali, le strategie e le linee guida di Life Cycle Design (LCD) per la progettazione del ciclo di vita dei prodotti; analizza e valuta l’impatto ambientale di un prodotto esistente attraverso la metodologia della Life Cycle Assessment (LCA); seleziona e usa i materiali sostenibili più idonei per l’innovazione di prodotto; applica gli approcci e i metodi del Design for Inclusion; analizza i compiti dei fruitori di prodotti d’uso attraverso specifici metodi (Hta, Owas, ecc.); utilizza diversi Tools (Low contact tools, Medium contact tools, High contact tools) per condurre ricerche attraverso il coinvolgimento degli individui.
In qualità di esperto di Ecodesign e Inclusive design per l'innovazione di prodotto, il laureato magistrale in Eco Inclusive Design offre le competenze strategiche e le conoscenze tecnico-professionali per: ricercare e analizzare le problematiche progettuali connesse alla sostenibilità e all’inclusività del prodotto industriale; strutturare e organizzare i dati e le informazioni per comprendere, interpretare e valutare il contesto, il settore, i trend tecnologici e socio-culturali in cui opera; comprendere un briefing aziendale ed elaborare un controbrief; progettare, sviluppare e gestire i progetti complessi, applicando il design thinking; favorire nuove forme di interazione tra i diversi attori delle filiere produttive e, soprattutto, l’evoluzione della cultura imprenditoriale verso la sostenibilità e l’inclusione; supportare i team aziendali attraverso l’uso di strumenti e metodologie sperimentali secondo l’approccio del Life Cycle Design (LCD) e del Design for Inclusion; promuovere una nuova generazione di prodotti sostenibili e prodotti inclusivi ad alto grado di competitività sul mercato globale; identificare e utilizzare nel prodotto industriale e in modo innovativo i materiali biodegradabili, riciclabili e i nuovi materiali a basso impatto ambientale; verificare sperimentalmente le esigenze del più ampio numero di individui anche attraverso le conoscenze dell’economia comportamentale; eseguire il Design audit per conoscere l’impresa, anche dal punto di vista dell’eco-efficienza; predisporre specifiche liste di controllo per la valutazione e il miglioramento della qualità del prodotto industriale, attraverso i test funzionali e i test relativi alle strutture leggere; valorizzare l’identità d’impresa attraverso la certificazione ambientale del prodotto industriale.
Gli sbocchi occupazionali per l’esperto di Ecodesign e Inclusive design per l'innovazione di prodotto sono gli studi professionali di consulenza per le Pmi, le unità operative per le grandi aziende di ogni tipologia e settore industriale dedicati all’innovazione del prodotto sostenibile; le start-up e i centri studi pubblici e privati per la ricerca e la sperimentazione di prodotti industriali a basso impatto ambientale con elevate caratteristiche di inclusività.

Esperto di System Design per la sostenibilità e per l’inclusione

La figura professionale di laureato magistrale in Eco Inclusive Design, nella sua quarta declinazione di esperto di System Design per la sostenibilità e per l’inclusione, applica i criteri e le linee guida di System Design per la sostenibilità e per l’inclusione; impiega la metodologia MEPSS (Method for Product-Service System); supporta il Design process verso soluzioni sostenibili di sistema impostando le priorità e le best practice (Cheklist), le linee guida (Idea Tables), la visualizzazione (radar diagrams); applica specifici tool-kit (System Map, Interaction table, Interaction story-spot, Offering diagram, AD poster); progetta concept grafici e della comunicazione digitali in base ai principi dello User Experience design per le interfacce web (User Interface Design, Information Architecture, Visual design), i data visualization, la prototipazione virtuale, VR/AR.
In qualità di esperto di System Design per la sostenibilità e per l’inclusione, il laureato magistrale in Eco Inclusive Design offre le competenze strategiche e le conoscenze professionali per: promuovere e facilitare l’innovazione di sistema eco-efficiente e inclusivo, attraverso la proposta di un mix di prodotti, servizi e artefatti comunicativi, basati su strutture a rete e modelli evolutivi su base locale; orientare o riorientare il System design process verso soluzioni sostenibili e inclusive in relazione ai diversi contesti socio-economici e territoriali; creare e promuovere tipi innovativi di interazione e partnership tra appropriati stakeholder del sistema socio-economico e una specifica domanda sociale; lavorare in team multidisciplinari; orientare il sistema imprenditoriale verso nuovi modelli di business efficienti e sostenibili sotto l’aspetto economico, sociale, ambientale (triple bottom line); favorire l’accessibilità alle informazioni, la visualizzazione di dati, con competenze nel Digital and Interaction design per la grafica di pubblica utilità e l’elaborazione di scenari a sostegno degli iter decisionali di enti e imprese; conoscere le dinamiche interculturali e demo-antropologiche in relazione ai gruppi sociali.
Gli sbocchi occupazionali per Esperto di System Design per la sostenibilità e per l’inclusione sono gli studi professionali di consulenza di System design for sustainability, System design for inclusion e di Design for All, alle imprese, alle organizzazioni, alle associazioni e agli enti territoriali; le società di ricerca tendenze (Trend Institute, Agenzie di ricerca, ecc.); i centri studi di istituzioni e organizzazioni pubbliche o private che sviluppano politiche economiche e ambientali e che offrono servizi di pubblica utilità.

Insegnamenti

Insegnamenti (9)

ECOD01A - ECODESIGN

Primo Semestre (06/10/2025 - 17/01/2026) - 2025
SPITILLI IVO
8 CFU
80 ore

ECOD01B - MATERIALI SOSTENIBILI

Primo Semestre (06/10/2025 - 17/01/2026) - 2025
CAMPLONE Stefania
6 CFU
60 ore

ECOD02A - DESIGN PER L'INCLUSIONE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 23/05/2026) - 2025
DI BUCCHIANICO Giuseppe
8 CFU
80 ore

ECOD03A - SERVICE DESIGN PER LA SOSTENIBILITA' E L'INCLUSIONE

Secondo Semestre (23/02/2026 - 23/05/2026) - 2025
D'ONOFRIO ALESSIO
8 CFU
80 ore

ECOD03B - SMART CITIES

Secondo Semestre (23/02/2026 - 23/05/2026) - 2025
Mantelli Maura
6 CFU
60 ore

ECOD04A - DESIGN DELLA COMUNICAZIONE PER L'ECO-SOCIAL

Primo Semestre (06/10/2025 - 17/01/2026) - 2025
GADDI Rossana
8 CFU
80 ore

ECOD04B - CULTURAL HERITAGE

Primo Semestre (06/10/2025 - 17/01/2026) - 2025
SERAFINI Lucia
6 CFU
36 ore

ECOD05 - ATTIVITA' FORMATIVA A SCELTA DELLO STUDENTE

Primo Semestre (06/10/2025 - 17/01/2026) - 2025
6 CFU
60 ore

ECOD17 - NEUROSCIENZE COGNITIVE PER IL DESIGN

Secondo Semestre (23/02/2026 - 23/05/2026) - 2025
TOMMASI Luca
COMMITTERI Giorgia
6 CFU
36 ore
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Persone

Persone (9)

CAMPLONE Stefania

AREA MIN. 08 - Ingegneria civile e architettura
Settore CEAR-08/D - Design
Gruppo 08/CEAR-08 - DESIGN, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA, ARCHITETTURA TECNICA E GESTIONE DELL'AMBIENTE COSTRUITO
Docenti di ruolo di IIa fascia

COMMITTERI Giorgia

AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Gruppo 11/PSIC-01 - PSICOLOGIA GENERALE, NEUROPSICOLOGIA E NEUROSCIENZE COGNITIVE, PSICOMETRIA
Settore PSIC-01/B - Neuropsicologia e neuroscienze cognitive
Docenti di ruolo di Ia fascia

D'ONOFRIO ALESSIO

AREA MIN. 08 - Ingegneria civile e architettura
Settore CEAR-08/D - Design
Gruppo 08/CEAR-08 - DESIGN, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA, ARCHITETTURA TECNICA E GESTIONE DELL'AMBIENTE COSTRUITO
Ricercatori a tempo determinato

DI BUCCHIANICO Giuseppe

AREA MIN. 08 - Ingegneria civile e architettura
Settore CEAR-08/D - Design
Gruppo 08/CEAR-08 - DESIGN, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA, ARCHITETTURA TECNICA E GESTIONE DELL'AMBIENTE COSTRUITO
Docenti di ruolo di Ia fascia

GADDI Rossana

Goal 11: Sustainable cities and communities
Goal 12: Responsible consumption and production
AREA MIN. 08 - Ingegneria civile e architettura
Settore CEAR-08/D - Design
SH8_6 - Architecture, design, craft, creative industries - (2024)
PE8_10 - Manufacturing engineering and industrial design - (2024)
Gruppo 08/CEAR-08 - DESIGN, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA, ARCHITETTURA TECNICA E GESTIONE DELL'AMBIENTE COSTRUITO
Goal 9: Industry, Innovation, and Infrastructure
SH1_11 - Innovation, research & development, entrepreneurship - (2024)
Docenti di ruolo di IIa fascia

Mantelli Maura

Docenti

SERAFINI Lucia

AREA MIN. 08 - Ingegneria civile e architettura
Gruppo 08/CEAR-11 - RESTAURO E STORIA DELL'ARCHITETTURA
Settore CEAR-11/B - Restauro dell'architettura
Docenti di ruolo di Ia fascia

SPITILLI IVO

Docenti

TOMMASI Luca

AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Gruppo 11/PSIC-01 - PSICOLOGIA GENERALE, NEUROPSICOLOGIA E NEUROSCIENZE COGNITIVE, PSICOMETRIA
Settore PSIC-01/B - Neuropsicologia e neuroscienze cognitive
Docenti di ruolo di Ia fascia
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Professioni

Professioni (3)

Creatori artistici a fini commerciali (esclusa la moda)

Direttori artistici

Disegnatori artistici e illustratori

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